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       大家好，我是小编，今天我来给大家讲解一下关于游戏大全游戏大全游戏大的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.幼儿园小游戏大全

2.2020幼儿园儿童益智小游戏大全

3.趣味大班体育游戏玩法大全五则

幼儿园小游戏大全

       一、游戏名称：贴人游戏

       　玩法描述：

       　1、 小朋友手拉手围成一圈站立

       　2、 老师请小朋友一二一的报数，然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。

       　3、 老师讲游戏规则。老师先请出两位小朋友做示范。一个小朋友跑另一个小朋友追，跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面，这组小朋友的最后一位就开始跑。如果，跑的那个小朋友被抓，这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。依次循环。

        二、游戏名称：老鼠笼

       　玩法描述：

       　1、 老师带领幼儿围成大圈，教孩子念儿歌《老鼠笼》

       　老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。

       　我们做个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。

       　2、 老师讲游戏玩法和示范。老师请三分之一的幼儿做老鼠，其余的小朋友做老鼠笼。做了笼子的幼儿大声念儿歌，老鼠不停地从?笼子?里钻进钻出，当儿歌念到?咔嚓?时，小老鼠要赶紧钻出?笼子?，扮演?老鼠笼?的小朋友赶紧蹲下。没有钻出去的?小老鼠?就被捉到了。被捉到的幼儿，就去做老鼠笼，没有捉到的?小老鼠?继续游戏。

三、游戏名称：小兔种萝卜

       　玩法描述：

       　老师讲述游戏规则。

       　小朋友们都到老师的身边来，今天我们玩一个小兔种萝卜的游戏。老师当兔妈妈，小朋友们都是兔宝宝。春天来了，兔妈妈想在远处的天地里种一些萝卜。要想中萝卜呀，就要先松松土，小兔子们，快帮兔妈妈去给田地松松土。(小朋友们学兔子跳着跑过去给土地松土。)那松完土，该干嘛啦?对了，撒种子。那小兔们快去帮兔妈妈播种吧。播种完，该做什么呀?对了，该浇水了，那小兔子们快去帮兔妈妈给萝卜浇浇水吧。

       　小老鼠呀在这个时候，经常出来偷吃刚长出来的小苗了，兔宝宝们，赶快去帮兔妈妈看看又没有小老鼠在偷吃小苗，把小老鼠抓回来呀!哎呀，抓回来那么多的小老鼠呀，快，把转来的小老鼠都扔到下水道里。这下我们的萝卜就能快快长大了，等到秋天的时候，我们再回来一起收萝卜吧。

四、游戏名称：熊和石头人

       　玩法描述：

       　老师指定一个小朋友扮演熊，其他小朋友当石头人，熊在前面走，石头人在后面跟，所有小朋友一起边走边说：?熊和石头人?，当说到?人?字的时候，熊回头看，其他小朋友看到熊回头时必须立即停止不动，保持原来的姿势，装作石人，熊数5个数，在这个时间里，熊如果发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿要被熊吃掉，不能继续参加游戏。接下来再如此反复游戏。

五、游戏名称：捉星星

       　玩法描述：老师请一位小朋友做科学家，其他小朋友做小星星。大家一起念儿歌《小星星》小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飞船，飞到天空抓星星。说完最后一句，当科学家的小朋友去抓其他小朋友，抓到两个小朋友后游戏结束，换另外的小朋友继续重复玩这个游戏。

六、游戏名称：送信

       　1、 教师先教幼儿学儿歌

       　咚咚咚?

       　谁呀?

       　我是送信的邮递员呀

       　哪来的信呀?

       　Xx来的信呀(任意一个地名)

       　把信送给谁呀?

       　把信送给xxx呀(任意一个小朋友的名字)

       　谢谢送信的邮递员呀

       　2、 小朋友围成一圈，老师请一个小朋友来问，其余小朋友来回答，小朋友轮流来玩这个游戏。

七、游戏名称：老狼老狼几点了(走的游戏)

       　形式和人数：集体游戏，10~25人

       　准备：在场地一端画一条横线

       　玩法描述：

       　参加游戏的小朋友在横线后面站成一横排，请一个小朋友当老狼，站在横线前边。游戏开始时，小朋友与扮演老狼的人一同往前走，并齐声问：?老狼老狼几点了老狼回答：?一点了。?然后又问：?老狼老狼几点了老狼回答：?两点了。?就这样继续下去，直到老狼答：?天黑了?或?12点了?时，小朋友就转身向横线跑，老狼转身就追，但是不能超过横线，在横线钱被拍到的为失败者。经过几次后，可另选一人当老狼，游戏重新开始。

       　注意：1、老狼回答几点钟时，不准回头看。

       　2、小朋友与老狼问答时，必须往前走，不能停留。

       　3、老狼只有说?天黑了?或?12点?时，小朋友才能转身往回跑，老狼才可以回转身来追。

       　4、老狼不能追捕已经过横线的小朋友。

八、游戏名称：小孩小孩真爱玩(室外游戏)

       　形式和人数：集体游戏 10~20人

       　玩法描述：

       　老师和小朋友坐在场地一端的小椅子上一起说：?小孩，小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸xx(指大树或其他目标)跑回来!?最后一句儿歌由老师一个人说，当老师说完?来?字后，小朋友就向着老师所指的东西跑去，摸到所指的东西后，再跑回来，坐在小椅子上休息。最快到达的小朋友为优胜者。然后，游戏重新开始。

       　注意：1、小朋友们要等老师说完?来?字以后才能开始跑。

       　2、小朋友必须摸到所指的东西后，才能跑回来。

九、游戏名称：捞鱼

       　形式和人数：集体游戏，10~30人

       　玩法描述：

       　指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。其余的小朋友当鱼。听到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队，按顺序从?鱼网?下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣：

       　?一网不捞鱼，而网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴鱼。?

       　?尾巴二字可以任意重复。当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：?去大海还是去大河如果他回答：?去大海。?就让他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答?去大河。?就让他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戏继续进行。最后看哪一边人多。

       　注意：1、说完鱼字后，当鱼网的小朋友才能网鱼

       　2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河

       　3、鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。

十、游戏名称：老鹰捉小鸡(表演游戏)

       　形式和人数：集体游戏，20人以内

       　方法：从参加游戏的小朋友中挑选一个人出来当老鹰，其余的小朋友排成一列纵队，排头的小朋友当公鸡，老鹰则站在公鸡前面。然后老鹰则对着公鸡大声叫道：

       　?母鸡太太!?

       　?什么事母鸡问道。

       　?我想吃掉排在后面的那只小鸡。?老鹰要求说。

       　?有本事，你就自己过来抓吧!?母鸡接着说

       　于是，老鹰开始进攻了，他对准排在队伍后面的那只小母鸡扑了过去。老鹰可以从任何方向跑过去，也可以利用声东击西的假动作去抓小鸡。

       　如果排在队尾的小鸡能逃过老鹰的追捕，跑到队伍最前边就算得救了，母鸡的角色也就由他担任。如果他在逃跑的途中被老鹰抓住，那么他就必须和扮老鹰的小朋友更换角色，担任老鹰;而老鹰则换下来扮演小鸡。

        幼儿园课堂小游戏

        打电话(小班游戏)

       　目 的

       　( 1 )复习有关汉字。

       　( 2 )练习使用打电话习惯用语。

       　准 备

       　幼儿每人一张不同的字卡。

       　玩 法

       　教师边做打电话的动作，边说儿歌：?叮铃铃、叮铃铃 ?全体幼儿接着说：?叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。?(做听电话动作)幼儿：?喂，你好，请问你是谁师：?你好，我是老师，我找字宝宝。?拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：?我是字宝宝。?游戏依次进行。

        照相机(小班游戏)

       　目 的：复习有关字词。

       　准 备：相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。

       　玩 法

       　大家面向教师坐好，集体说儿歌：?我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。?教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：?咔嚓?，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。幼儿园小班游戏：捉老鼠 一、教育价值捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中，既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能，发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。

       　二、传统玩法教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做?老鼠笼?，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演?老鼠?。扮演?老鼠笼?的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演?老鼠?的幼儿则在?老鼠笼?四周钻进钻出。当念到?咔嚓一声?时，扮演?老鼠笼?的幼儿立即放下手，同时蹲下。在?老鼠笼?内的?老鼠?算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做?老鼠笼?。游戏继续进行，直到?老鼠?全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。

        猜猜我是谁 (中班游戏)

       　1 .全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：?是谁敲我的门呀敲门的幼儿说：?是我，猜猜我是谁

       　2 .如幼儿猜不出，可再问：?你是什么人答：?我是你的好朋友。?

       　3 .猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。

       　提示：1 .要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。

       　2 .游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。

游戏：解绳结(中班游戏 )

       　目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。

       　材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结;定时钟一只;小苹果贴花。玩法：1.任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。

       　2.按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。

       　3.继续取一根打结的绳子，将绳结解开。

       　4.坚持l0分钟.每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。

       　规则：1.必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。

       　2.游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。

游戏：钓瓶子(中班游戏)

       　目标：能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。材料：筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。

       　玩法：1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。

       　2.拿一根钓鱼竿，把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来。规则：1.可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里。

       　2.钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里。

变脸(适合大班)

       　游戏目标：正确使用有关表情的词语，并尝试创编出与表情相关的故事。材料准备：透明的塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、毛根、各色复印纸。

       　制作方法：1.将不同颜色的复印纸裁成小纸片，在上面画上不同的表情，粘在纸杯的不同侧面上。2.在透明塑料杯上用毛线装饰上头发。

       　3.将纸杯固定在饮料瓶上，用包装纸制作木偶的衣服，最后进行装饰。游戏玩法：转动塑料杯，就可以看到表情的变化，小朋友可以用它来表示自己的心情，也可以用它来讲述?心情故事?。

        快乐舞龙(适合大班 )

       　游戏目标：能根据音乐的快慢变化做出不同的动作。材料准备：即时贴、长布条、龙头、废旧的5升油桶、PVC管。制作方法：1.请幼儿将即时贴剪成鳞片状。2.将鳞片贴在长布条上做成龙身。3.教师协助幼儿完成后面的组装工作。

       　游戏玩法：幼儿合作舞龙，要求按音乐快慢变化做出不同的动作。如音乐较抒情柔缓的时候可以做些较平缓的动作，到了音乐较热烈激昂的时候就可以做些奔跑、翻腾的动作。但一定要提醒幼儿注意合作、注意安全。)

玩偶小球星(适合大班)

       　游戏目标：能手眼一致地操控玩偶，并能瞄准?球门?射球;在游戏中比较数量的大小。材料准备：筷子、丝袜、棉花、纸杯、塑料叉子、各种装饰材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。

       　制作方法：1.在筷子头上缠上棉花，用丝袜包裹在外面，扎紧，制作成玩偶的两条腿。2.在纸杯的底部挖三个小洞。

       　3.在卡纸上画好头部并剪下，贴在筷子上端。将做好的两条腿插在杯子两侧的小孔中。

       　4.用两把叉子安装在纸杯的两边做手。可用橡皮筋从里面固定。

       　5.用各种材料按意愿装饰玩偶。玩法一：将小鞋盒剪掉一边做?球门?，在?球门?前50厘米处画一条线作为起点。幼儿操纵玩偶双腿踢乒乓球，轮番从起点处?射门?，看看谁射进的球数多。

玩偶换装秀(适合中、大班)

       　游戏目标：练习穿衣服的方法。材料准备：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。制作方法：1.在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管;然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上。

       　2.在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘)。

       　3.进行?衣服?装饰。

       　玩法一：幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部，将筷子插入吸管中即可)。

       　玩法二：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的?衣服?，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。

蝴蝶找花(适合小、中、大班)

       　游戏目标：巩固对颜色、形状的认识。材料准备：气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根。

       　制作方法：1.将包装袋剪出一大一小两块方形，重叠在一起(小块的放在大的中间)，沿中线捏皱，用透明胶扎起来，固定在气球棒上。

       　2.在大毛球上画出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在气球棒的顶端。

       　3.把毛根对折，两个小毛球分别粘在毛根的两端，作为触须。把?触须?粘在?头?顶上。

       　4.用即时贴剪出蝴蝶的身体，粘在气球棒上。最后用即时贴进行装饰。游戏玩法：准备各种颜色的花，或用不同的几何图形拼成的花。让幼儿按老师(或同伴)的指示来找到相应的花。如：?蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找到红花做朋友。?或?蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找不是白色也不是红色的花做朋友。?对大班下学期的孩子可以提出三维的要求，如?蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找白色的、有三角形花瓣的、里面是**花心的花儿做朋友?。教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求，亦可让孩子来发出指令，提高游戏的趣味性。

适合幼儿园小班的小游戏

1、手指游戏

       　目标:认识手指名称

       　方法:两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.

       　一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]

       　大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手大拇指各弯曲一次]

       　食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手食指各弯曲一次]

       　中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰两次]"

       　无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"你好啊,你好啊"

       　小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]"你好,你好"[小拇指勾住拉两次]

       　两只小手要回家[两手相对]"再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]

       　一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]

       　又如：猜物游戏：老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，(伸出左手)在那头，(伸出右手)请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。

2、桌面滚球

       　目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。

       　准备：三张桌子，一个大球。

       　玩法：

       　将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。

       　建议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。

        3、猫捉老鼠

       　目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。

       　准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。

       　玩法：

       　戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在?洞口?(桌子的两端)捉?老鼠?。?老鼠?要注意边爬边躲闪。?猫?摸到?老鼠?的身体，就算捉住了。

       　建议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。

        4、退得快

       　目的：练习退爬，发展身体的协调性。

       　准备：将几张桌子纵向拼接摆放。

       　玩法：

       　幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以反复进行。

       　建议：幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。

5、上上下下

       　目的：① 练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。② 发展四肢的协调能力。

       　准备：两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。

       　玩法：

       　幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过去游戏可以反复进行。

       　建议：桌子的间隔距离要适当，不宜太小。

       　适合幼儿园中班的小游戏

填满洞洞

       　两名幼儿各自挑选一组(20个)颜色相同的球。游戏开始，两名幼儿站立在洞洞墙的同一面，在规定的时间内迅速的把自己一方颜色的球嵌入墙内。时间到，老师敲响铜锣，幼儿停止动作，以墙上同色小球数量多的一方为胜。

       　规则：

       　1. 幼儿每次只能嵌入一个小球，不能同时嵌入多个。

       　2. 每个小球安全嵌入墙内不落下为准。

连体人

       　学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。

       　准备：报纸若干张。平衡木两个。

       　玩法：请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。

        蚂蚁排队走

       　玩法：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)。请一组组的?蚂蚁?排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作?豆子?。请?蚂蚁?从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

捉迷藏

       　玩法：幼儿围成一个圆圈,老师用手绢蒙住眼睛。老师唱儿歌:?小鸡小鸡在哪里,其他幼儿回答:?叽叽叽叽在这里?。老师抓到幼儿必须猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。或者:?xx在哪里,xx幼儿回答:?老师我呀在这里?。被抓住的xx幼儿则表演节目。表演完后游戏继续。

保龄球

       　玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。老师准备好皮球和矿泉水瓶子。将瓶子中倒入少量的水。老师说：?预备?，幼儿们站成一排。?开始?，则用力将球滚出去，击倒瓶子者得一分。老师在旁边?加油?。统计得分最高者获胜。

投球进圈

       　玩法：幼儿1、2报数，均分成两组。一组计数，一组投球。幼儿手拿皮球对面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。老师说：?开始?，幼儿们将球投机圈内，看谁进的球多。统计得分最高者获胜。

        适合幼儿园大班的小游戏

       　游戏1：蒙人打鼓

       　游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布

       　游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

       　游戏2：投球

       　游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。

       　游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

       　游戏3：联想ABC

       　游戏准备：单词卡片若干

       　游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

       　游戏4：毛毛虫

       　游戏准备：呼啦圈

       　游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

       　游戏5：双龙戏珠

       　游戏准备：球若干

       　游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

       　游戏6：贴鼻子

       　游戏准备：蒙眼布

       　游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。

       　游戏7：袋鼠跳

       　游戏准备：大口袋2个

       　游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

       　游戏8：夹珠子

       　游戏准备：珠子、筷子、圈

       　游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

       　幼儿做游戏的好处

       　1　幼儿的生活世界由三个镜头构成，睡眠、饮食以及运动，彼此交替、昼夜上演。其中的运动画面，随着宝宝年龄的增加，出现频率越来越高，活动量也越来越惊人!

       　2　运动的好处在于促进神经、肌肉以及骨骼的生长，对自我身体形象的建立，及对外在环境的认识均有所助。幼儿的动作如果发展得好，可以保护自己不会东一下跌倒，西一下撞倒，还可以控制环境、超越障碍，避免许多潜在的危险，像是跨过水沟、越过高地等等。

       　3　游戏帐蓬运动在户内户外进行都可，在平日居家生活当中，配合各种造形儿童游戏帐蓬即能增幼儿的活动兴趣也达到了运动效果，并可做各种各样的游戏。父母不妨一起参与，使成为最佳的亲子休闲方式!

       　4　在此提醒各位父母，在展开游戏运动之前，请先注意四周环境是否有尖锐、棱角突出的家具物品，确保安全为重;其次，在幼儿的穿着方面，以吸汗、舒适为原则。不必担心小孩在激烈运动之间会滑倒，只需在游戏帐蓬内配以足够的海洋球即可以防止滑倒而摔伤并有蓬布保护您的宝宝，运动后别忘了喝点水，以补充流失的水分，或是换下汗流浃背的衣衫，免得受凉。

       　5　游戏运动是重要的生理刺激之一，是系统地刺激活动感受分析器的有效方法。大脑支配人的各种复杂活动，大脑产生相应的条件反射。因此，让幼儿早期进行适当运动，不仅可锻炼肌体

2020幼儿园儿童益智小游戏大全

       最火的游戏如下：《王者荣耀》、《和平精英》、《地铁跑酷》、《原神》、《金铲铲之战》、《英雄联盟》、《开心消消乐》、《幻塔》、《梦幻西游》、《光·遇》、《穿越火线：枪战王者》。

       1、《王者荣耀》：《王者荣耀》作为一款经久不衰的游戏，不断更新优化，不仅在画面上更具有新鲜感，而且在游戏内容和策略上也非常出色，吸引了大量玩家。它不仅具有公平的铭文系统，还有特色的二创特色，被广大玩家称为最火的游戏之一。

       2、《和平精英》：《和平精英》是一款非常热门的枪战游戏，它提供了四人组队模式，让玩家可以与朋友一起组队战斗。在游戏中，玩家需要尽力保护自己并且与其他玩家进行对抗。游戏地图场景真实，操作灵活，玩家可以根据自己的喜好进行选择和操作。这款游戏不仅考验玩家的战术技巧，还需要玩家之间的沟通和配合能力。和平精英是一款非常有趣且刺激的游戏，非常值得尝试。

       3、《地铁跑酷》：《地铁跑酷》是一款热门的单机游戏，虽然只能一个人玩，但是刷新自己游戏记录的那一刻会无比的愉悦。不断挑战自己的极限，玩家可以尽情享受游戏的乐趣。

       4、《原神》：《原神》是一款非常火爆的游戏，它是一款角色扮演游戏，有着高自由度和可探索性。游戏中的开放世界设计让玩家可以自由探索提瓦特的世界，与各种同伴一起对抗强敌，找回失散的亲人。游戏整体可玩性强，有着精彩的剧情和各种挑战，玩家可以轻松上手，尽情享受游戏的乐趣。

       5、《金铲铲之战》：《金铲铲之战》是一款回合制的策略游戏，玩家们需要自己组建英雄队伍，通过战斗来争夺游戏中的资源和分数。虽然游戏是自动攻击的，但玩家需要自己去凑齐装备和羁绊，以提高战斗能力。游戏中的羁绊和装备可以给予玩家不同的羁绊和加成，从而增加游戏的策略性和乐趣。无论是单人模式还是多人模式，金铲铲之战都能带给玩家们全新的挑战和乐趣。

       5、《英雄联盟》：《英雄联盟》是最火的游戏之一，它拥有庞大的玩家群体和精彩的游戏模式，吸引了全球的关注。玩家可以与全球的玩家一起对抗电脑对手，体验他们的操作和策略。同时，英雄联盟还有各种精彩的游戏赛事，如LPL赛区和全球总决赛，吸引了很多玩家的关注。总之，英雄联盟以其庞大的玩家基础和多样化的玩法，成为最火的游戏之一。

       6、《开心消消乐》：《开心消消乐》是一款非常火的消除类游戏，它有着简单易懂的玩法和可爱的动物设定，每一关都充满了乐趣和惊喜。游戏的关卡设计精致，消除方式多样，操作简单，即使是没有游戏经验的玩家也能轻松上手。游戏的音效也很不错，通过消除音效可以更好地提升游戏的沉浸感。总之，《开心消消乐》是一款非常好玩而且耐玩度极高的游戏。

       7、《幻塔》：《幻塔》是一款绝对让你欲罢不能的完美世界旗下的手游。游戏中的动作捕捉系统、角色动态和战斗场景交互丰富多样，解谜方式也很流畅。游戏的奖励丰厚，不仅可以获得乐趣，还能提升实力和道具装备，获得更多惊喜。同时游戏还支持影威达滤镜，画质表现更具质感。

       8、《梦幻西游》：《梦幻西游》是一款回合制角色扮演游戏，其世界观以中国神话故事为背景，以五行相生相克之说为基础，构建出一个庞大的游戏天地。玩家可以扮演角色，自由探索，打怪升级，与其他玩家互动。游戏还有丰富的特色玩法，如副本、帮派、宝图等，让玩家在游戏中体验更多乐趣。

       9、《光·遇》：《光·遇》是一款有着唯美画面风格的休闲游戏，玩家可以在这个风景秀丽的云中国度与可爱的人一起展开一场治愈的旅程，或是在一场场令人难忘的冒险之旅中邂逅各式各样不同的旅人，令人惊叹不已的风景之下掩埋着诸多秘密等待有缘人的发掘，将心中所向往的光明传递给笼罩在黑暗之中的国度吧。

       10、《穿越火线：枪战王者》：《穿越火线：枪战王者》是目前我国最大型的一款第一人称射击手游，玩这款游戏的玩家也特别多，这款游戏推出了很多年一直历久弥新，游戏还原了端游的玩法与品质。

趣味大班体育游戏玩法大全五则

        2020幼儿园儿童益智小游戏大全篇一

       一、抽牌凑数

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：

       　1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。

       　2、掌握三以内数的组成、加减，初步理解加法互换，加减互逆的关系。

       　游戏准备：

       　每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。

       　游戏方法：

       　幼儿自由结合，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。

       　指导建议：

       　1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。

       　2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》

       　二、接龙卡片

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：

       　1、识别长短、高矮、数字，学习排序。

       　2、训练幼儿的观察能力。

       　游戏准备：

       　1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。

       　2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。

       　游戏方法：

       　1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。

       　2、长短接龙：根据从长到短接龙。

       　3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。

       　4、数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。

       　5、数物接龙：根据物品的数量与数字接龙。

       　指导建议：

       　教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。

       　三、送迷路的小动物回家

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：培养幼儿判断、推理、思维能力。

       　游戏准备：

       　1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。

       　2、幼儿分成4组。

       　游戏方法：

       　1、教师对幼儿说：'小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。'

       　2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。

       　3、先连完者为优胜。

       　指导建议：

       　铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉。

       　四、小羊请客

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：

       　能将实物卡按数量的多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡。

       　游戏准备：

       　小羊一张

       　1、不同数量动物的卡片(1只猫，两只狗等);

       　2、不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)

       　游戏方法：

       　1、今天小羊请客，教师分别出示小动物，请幼儿观察请了什么小动物，有几个?

       　2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?

       　3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。

       　指导建议：

       　1、每次请客的动物数量可不同。

       　2、多次活动之后，可直接请幼儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。

       　五、有趣的生活用品

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：培养幼儿观察力、注意力。

       　游戏准备：生活用品的拼图和完整。

       　游戏方法：

       　1、出示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品。

       　2、出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。

       　指导建议：

       　1、游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。

       　2、游戏可采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。

        2020幼儿园儿童益智小游戏大全篇二

       一、鞠躬和立正

       　适合年龄：5—6岁

       　游戏目标：发展注意力和反应力。

       　游戏方法：

       　全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替教师喊口令。

       　指导建议：

       　1、还可根据口令做相反动作。

       　2、口令可进行不同的变化，并有执行性。

       　二、小侦探

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：发展注意力、观察力与记忆力。

       　游戏准备：合适的场地

       　游戏方法：

       　全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。

       　指导建议：

       　游戏中除让幼儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。

       　三、泡泡糖

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：提高幼儿对身体各部位的认知。

       　游戏方法：

       　请一位幼儿做小主持人，请若干幼儿游戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”，主持人说出身体的某个部位，幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如，主持人说头顶，幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。

       　指导建议：

       　提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。

       　四、拍电报

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概念

       　游戏准备：幼儿分成2组-3组，每组2-10人。

       　游戏方法：

       　老师对每组的第一个幼儿说一个数字“4”，第一个幼儿向第二个幼儿点4下手心，依次下行，看哪一组又快又准。

       　指导建议：

       　幼儿在活动前应掌握数字1-10。

       　五、城堡夺旗

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：熟练掌握8的分合法。

       　游戏准备：棋盘、扑克牌、数字卡、彩旗

       　游戏方法：

       　每组5名幼儿，一幅棋盘，每位幼儿一套1——7的扑克牌，每名幼儿持一粒不同颜色的棋子，将各自的棋子放在起点，按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体，掷出数字几，就向前走几步，如果走到没有图案的格内，就让下一位幼儿掷旋转六面体;如果走到有图案的格子内，就大声说出图案的数量，并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是8，然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡，拿对的幼儿向前走一步，拿错的幼儿原地不动，看谁先走到终点，谁就在城堡的最底层插一面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行，谁的彩旗第一个到达城堡的顶端，谁就取得胜利。

       　指导建议：

       　在游戏前幼儿应很熟练知道8可以由哪两个数字相加。

        2020幼儿园儿童益智小游戏大全篇三

       一、换座位

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：区别左右，发展空间知觉。

       　游戏准备：将椅子(每人一张)排成圆形，每张椅子之间保持一定的距离。

       　游戏方法：

       　全体幼儿坐在自己的椅子上，当老师发出“预备”的口令时，幼儿站在椅子前，老师发出：“向右换”(“向左换”)的口令时，幼儿迅速坐到右侧(或左侧)的椅子上，游戏继续。

       　游戏规则：

       　幼儿应按老师的口令指定换座位。

       　指导建议：

       　老师掌握好发出口令的速度，逐渐由慢变快。

       　二、接反话

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：提高幼儿反应能力。

       　游戏方法：

       　选几个幼儿参加游戏，老师要事先准备好一些词语。老师说一个词语，要参加游戏的小朋友反着说一遍，比如“新年”，游戏者要立刻说出“年新”，说错的人即被淘汰。

       　指导建议：

       　从二个字开始说起，第二轮三个字，第三轮四个字，以此类推。

       　三、碰球

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：培养幼儿的加减运算能力。

       　游戏准备：贴有数字卡的球

       　游戏方法：

       　1、示范讲解游戏规则，老师将数字贴在黑板上。老师报完球数后，要求幼儿碰的球数和老师报的球数合起来为9。

       　2、教师边拍边念：“嗨，嗨，我的3球碰几球?”幼儿回答：“嗨，嗨，你的3球碰6球。”

       　3、可变换总数反复练习。

       　指导建议：

       　游戏前幼儿知道9可以由哪两个数字相加。

       　四、采购员

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：发展幼儿的记忆能力和交往能力。

       　游戏准备：食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。

       　游戏方法：

       　教师扮“妈妈”，幼儿扮“孩子”。妈妈说：“孩子，今天请你到自选商场帮我买几样东西，买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球，记住了吗?”然后，孩子根据妈妈的指令去自选商场购物，返回后让妈妈检查是否买对了。买对了，给予表扬;买错了，请他将东西退回去。然后根据妈妈的指令再买一次，采购的物品应有所改变，游戏重新开始。

       　指导建议：

       　幼儿记忆的内容可由浅入深，采购的物品也应由少到多。

       　五、小猫钓鱼

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：

       　1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。

       　2、掌握10以内的加法。

       　游戏准备：一副扑克牌，并洗好排好(1-9)。

       　游戏方法：

       　1、每人先拿三张牌

       　2、在剩余的牌中翻开3张

       　3、看手中的牌是否有和下面的三张牌相加后得10的。(如有，这张牌属于该幼儿)

       　4、如果没有相加够10的,就要手中的牌随意放一张在下面,再从最初洗过的牌里拿一张。

       　5、一直这样玩，最后以牌多者为胜。

        #亲子教育# 导语体育游戏是体育活动中的一种使学生轻松快乐的学习和实践方法，它已经广泛运用于体育活动中，并得到了学生的普遍喜爱。以下是 给您分享的趣味大班体育游戏玩法大全五则，希望对您教育孩子有所助益。

        1.趣味大班体育游戏玩法大全 篇一

        　《贴烧饼》

       　游戏目标：

       　1.培养幼儿的追逐能力；

       　2.培养幼儿的游戏兴趣。

       　游戏玩法：

       　幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。

       　游戏规则：

       　贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须马上逃跑，如果被抓到则交换角色继续游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。

       　注意事项：

       　注意在追逐中的安全问题。

        2.趣味大班体育游戏玩法大全 篇二

        　《炒豆豆》

       　游戏目的：

       　培养幼儿相互间的合作能力。

       　游戏玩法：

       　两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。

       　儿歌：

       　炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。

       　游戏规则：

       　当儿歌念完时，才能翻跟头。

        3.趣味大班体育游戏玩法大全 篇三

        　《结冰》

       　游戏目的：

       　1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；

       　2、让幼儿养成遵守规则的习惯。

       　游戏玩法：

       　幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的时候老师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。（可以两人或三人拥抱）老师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

       　游戏规则：

       　结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动，不可以随意自由走动，

       　游戏建议：

       　根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。

        4.趣味大班体育游戏玩法大全 篇四

        　《红绿格子》

       　游戏准备：

       　塑料方块垫红、绿、蓝各若干。

       　游戏玩法：

       　1、方块垫间隔并插好。

       　2、幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如口令—红格子，则跳入红格子；如口令—绿格子，就从原地跳入绿格子。

       　3、两名幼儿轮流跳或喊口令，不按口令跳者为输。

       　游戏提示：

       　帮助幼儿认识颜色，培养双脚并跳能力。

        5.趣味大班体育游戏玩法大全 篇五

        　《拔草》

       　游戏玩法：

       　教师把“杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(捡绉纸花并放到小盒子里)。教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”，不要拥挤在一起，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，游戏再重新开始。

       　教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉幼儿红花是庄稼，要保护它，不能拔掉。其他颜色的小花是“杂草”。幼儿四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“杂草”拔完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”，并说说“草”的颜色。

       今天的讨论已经涵盖了“游戏大全游戏大全游戏大”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。