幼儿园体育游戏_幼儿园体育游戏教案

幼儿园体育游戏_幼儿园体育游戏教案

       现在，请允许我来为大家分享一些关于幼儿园体育游戏的相关知识，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于幼儿园体育游戏的讨论，我们开始吧。

1.幼儿园优秀趣味体育游戏【三十则】

2.幼儿中班体育游戏教案及反思范文（三篇）

3.幼儿体育游戏

4.幼儿园大班体育活动游戏教案

5.幼儿园运动会大班游戏

6.幼儿园大班体育游戏活动教案8篇

幼儿园优秀趣味体育游戏【三十则】

       2、帮熊伯伯运东西玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。

       　3、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始，幼儿读"我是水珠和太阳，能帮树苗快快长"之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。

       　4、勇敢小动物玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过"山洞"、到达"浮桥"。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

       　5、捕蛇玩法：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子"捕"到"蛇"，要是被绳子碰着了就算是被"蛇"咬了。

       　6、赶小猪准备：钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个玩法：将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备。游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜。

       　规则：1、套圈时，要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时，手不能碰球，球不能离拍。

       　7、采果子准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个玩法：将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备。游戏开始，每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑，俯身钻过由长绳拉成的障碍，跑至终点的筐中取一球沿途返回起点，将球放进筐中，第二名幼儿继续取球、放球，依次进行，先将全部球运回者为胜。

       　规则：1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球返回放球入筐后，后一名幼儿方可进行。

       　8、协作寻宝准备：大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木若干玩法：每次游戏分成三组，每组由一名家长与一名幼儿组成，游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥，家长双脚踩在积木上，以过河的方式前进至小凳搭成的桥处，两人过完桥后，家长捡积木，幼儿跑至终点拿筐，将积木全部装进筐中，两人一起跑回起点，先到者为胜。

       　规则：1、过河时家长必须踩在积木上前进，双脚不能着地；2、过桥时必须踩在凳子前进，脚不能着地；3、两人须同时返回

        9、采蘑菇准备：圈15个、环15个、长条积木3块玩法：三名幼儿于起跑线准备，游戏开始，双脚跳圈沿途捡拾5个环，行进至积木处将环套进积木，跑回起点，先返回者为胜。

       　规则：1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上。

       　10、运西瓜准备：塑料棍2根、皮球2个、筐2个玩法：幼儿分成两大组，两人组合抬筐站于起跑线，游戏开始，每组排头一对装球跑出至终点处再返回，将筐交于下一对幼儿继续进行，先完成者为胜。

       11、探宝准备：长条凳3根、篮球3个、大圈3个玩法：一名家长与幼儿于起跑线处准备，游戏开始，幼儿上独木桥，家长牵其手协助过桥，跑至山洞（大圈）处，两人前后跨钻山洞，幼儿取过篮球交于家长，家长拍球跑，幼儿紧随其后跑回起点，两人必须同时到达，先到者为胜。

       　规则：1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。3、返回时两人必须同时到达。

       　12、冲出火海儿歌：楼房里、起大火，火焰熊熊烟雾多。小朋友、别慌张，动动脑筋冲出来。

       　玩法：火灾警报响起，幼儿念儿歌，念完后，排头第一个小朋友将毛巾放进桶里"弄湿"，将水桶翻倒"淋湿全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身体先绕跑过"浓烟区"、钻爬过"火区"、然后横躺在"沙地"滚动将身上的"火苗"熄灭，最后跑到"电话亭"拨"119"报警。后面的小朋友依次进行。

       　13、滚轮胎搭房子玩法：幼儿分成两组，每名幼儿手持一个轮胎，教师发出指令，排头幼儿开始滚轮胎，到达目的地时把轮胎放好，按原路返回拍第二名幼儿的手。第二名幼儿接着滚轮胎，到达目的地把轮胎搭好返回拍第三名幼儿的手，直至全部完成，最后评出搭的最快的一组和房子搭的的一组。分别发给奖牌。

       　14、给娃娃打领结玩法：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后，游戏开始，教师指令，各队第一名幼儿迅速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑线，并拍第二个幼儿的手，跑去给娃娃系领带，哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪队就胜利。

       　15、捉尾巴玩法：准备彩绳若干条，在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对，各自在后腰上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的"尾巴"，同时要保护好自己的"尾巴"，抓到对方"尾巴"为胜。

       　16、彩绳跳玩法：每人一根一米长的短绳，两手拉紧绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力向前跳。

       　17、小猴摘桃玩法：幼儿分四队站在起跑线后，游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。

       　18、猫捉老鼠玩法：今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠，（有老师带头饰扮演）小朋友们就是它爱吃的水果宝贝，小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出"cat"后马上就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进行游戏，如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。

       　19、移动的墙玩法：1.快跑--汽车启动、加油门，加速开得快（移动第一次）；慢跑--汽车减速开得慢（移动地第两次）；下蹲跑--汽车下坡（移动第三次）；起踵跑--汽车上坡（移动第四次）幼儿行进跑的过程配上相应的音乐，增强游戏的气氛；2.移动第一次后，将隐藏在每个停靠站的喜洋洋，以游戏的口吻坐上每辆公共汽车，贴在每一队排头小朋友的身上。

       　20、渔夫捕鱼玩法：先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到"X人来变幼儿游"时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头，后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着"鱼头"游。待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的"鱼头"，当"鱼头"被抓住或"鱼身"散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当"渔夫"，游戏重新开始。

       　附儿歌：鱼儿游呀游师：小小鱼儿游呀游，在哪游？

       　幼：在这游。几人来变鱼儿游？

       　师：X（一般为2-5人）人来变鱼儿游。

       21、过"桥"游戏玩法：让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。

       　22、电羊玩法：教师请小朋友扮小山羊，这当中有老师事先指定的几名"电羊"。小羊在场地上一边玩耍，一边念儿歌："头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩！我是小山羊。"另选一幼儿扮大灰狼，背对"羊群"站立。儿歌念完，"大灰狼"转身喊："我来吃羊啦！"即追逐"羊群"，"羊群"四散跑开。如果大灰狼捉住了"小山羊"，就可把"小山羊"带出场外。如果"大灰狼"抓住电羊，电羊就发出"的铃铃"的声音，"大灰狼"触电，站着不能动。千万注意，不能让"大灰狼"和其它"小山羊"知道谁是电羊。

       　23、小熊斗怪兽玩法：每个幼儿手执"炸弹"，自由通过各种"桥"，跑到"怪兽"区进行投击。当击中5个"怪兽"后，从奖励台上领取一枚"胜利奖章"，接着回到起点继续游戏，直至所有"胜利奖章"被取完为止。

       　24、捉单不捉双玩法：幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与周围的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时，"捉人"的幼儿应立即去捉别的同伴；当在一起的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次游戏。

       　25、投沙包玩法：幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

       　26、小动物找家玩法：小动物分为5组。每一组的小动物分别要模仿你头上戴的小动物的样子，再根据铃鼓节奏的快慢来完成走、钻火圈和踩高跷的动作，然后快速坐在自己的家中就算是最后的胜利者。

       　27、跳圈找颜色玩法：将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线上。老师说"开始！红色！"两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点（可以单腿跳也可以双腿跳），然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里（玩具上只有有一种颜色符合就可以），带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。

       　28、同心协力玩法：场地中有5个不同颜色的圆圈，每个圆圈都不是很大。游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友，这5个小朋友除了脚以外，身体的其他部位不能着地，同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面，身体可以露在外面。看哪个圆圈中的小朋友通过集体协作，能共同配合完成游戏。

       　29、大风和树叶玩法：幼儿扮演树叶，四散蹲在场地上，教师扮演大风。游戏开始，风说："起风了"，并张开两臂绕幼儿走，小树叶站起来轻轻的跑。风又说："大风刮起来了"，张开双臂发出"呼呼呼"的风声，幼儿开始快跑。风说："风小了"，幼儿开始慢跑。重复几次。风说："风停了"，幼儿蹲下。

       　30、爱护小树玩法：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念："小树，小树，我们都爱护。"这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如："XX，请你来护树。一、二、三！"说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。

幼儿中班体育游戏教案及反思范文（三篇）

        #教案# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 准备了《幼儿园中班体育游戏教案六篇》，供大家参考!

篇一：小乌龟爬爬爬

       活动目标：

       　1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。

       　2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。

       　3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

       　活动准备：

       　软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果

       　活动过程：

       　一、开始部分

       　1、进入场地，四散站开。

       　2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小乌龟做动作，使身体充分活动开。

       　二、基本部分

       　1、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

       　2、提供离地高度不等的绳子障碍。

       　A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。

       　B、老师依据 幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。

       　3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。

       　A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作（包括梯上、梯下）。

       　B、启发幼儿创造性地玩梯。

       　4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，老师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。

       　三、结束部分。

       　1、放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。

       　2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质方面的教育。

       　3、结束活动，幼儿离场。

       　设计意图：

       　本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面：

       　1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果，让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高；

       　2、以小乌龟形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学、学中玩；

       　3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。

篇二：可爱的小海龟

       活动目标：

       　1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢力量。

       　2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。

       　3、通过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。

       　活动准备：

       　1、“彩虹桥”每人一个。

       　2、长、短部隧道各两个。

       　3、球及放置纸球的筐两个。

       　活动流程：

       　准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松

       　活动过程：

       　1、师生一起做海洋世界操。

       　2、教师介绍活动内容：可爱的小海龟。（提出要求：手脚着地爬）。

       　3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬）

       　4、听信号各种方式爬。

       　5、教师引导：想一想，小海龟还缺了什么？（龟壳）

       　6、幼儿背着龟壳（彩虹桥）听信号以各种方式爬行。

       　7、游戏：“爱助人的小海龟”。

       　内容：

       　（1）海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。小海龟们一起帮海龟妈妈 把蛋拣回来。

       　（2）海水退潮后再把蛋送回去。

       　规则：

       　（1）从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。

       　（2）从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。

       　8、放松活动：小海龟长大变老了。

       　活动延伸：

       　在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上，可以进行手脚爬和匍匐爬。

       　活动反思：

       　本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。教师在活动中突破了两点创新,其一,教师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点,生动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后呼应,而且对提高幼儿的四肢,颈肌的力量以及发展爬的能力颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,品德培养等方面,都符合总的教育目标;其二,教师创造性地编排了“海洋世界”操,操节生动有趣,幼儿十分喜爱,它既与教育内容相呼应,同时又与准备活动相连接,可谓一举两得。 在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激发幼儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时注重个体差异, 为孩子提供长短不一的布袋,并对发展水平不同的孩子提出不同的要求，且教师在活动中能注意培养幼儿的自我保护意识和能力。

       　组织形式上，避免了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,愉快地氛围,体现了改革的意识，达到了预期的目的。

       　设计思路：

       　户外活动结束后,孩子们陆陆续续上楼回教室。几个顽皮的孩子却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,开心得意极了!由此,我联想到平日孩子们其实也是十分喜欢爬着玩的,为了满足孩子的兴趣和愿望,我设计了本次活动,并在利用户外玩具“彩虹桥”的造型特点创造性增加了负重着地爬的锻炼，对提高幼儿的四肢、颈肌的力量，以及发展爬的能力颇有帮助。

篇三：神奇的妙妙糖果

       游戏目标：

       　1、幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。

       　2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

       　3、通过游戏发展幼儿思维的灵活性，培养集体意识和关心他人的良好品质。

       　游戏准备：糖果布袋、音乐。

       　游戏过程：

       　1、出示糖果，引起幼儿兴趣。

       　小朋友看这是什么？（出示糖果）这就是“神奇的妙妙糖果”，你们每个人都有一个，快去选自己喜欢的颜色吧。

       　2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。

       　让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。

       　3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。

       　①自由探索玩法。

       　妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了，因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。

       　②个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。

       　你和妙妙糖果怎么玩的？给他起的什么小名呢？

       　③幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。

       　4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。

       　①幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方法。

       　②幼儿分组练习运送妙妙糖果。

       　③游戏：运送妙妙糖果。（可交换玩法再次比赛，）

       　5、集体游戏：给灾区小朋友送糖果。

       　①在四川汶川发生什么事？大地震给大家带来了什么灾难？大家是怎样帮助他们的？

       　②我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗？

       　③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。

       　点评：

       　本次体育游戏的教具采用幼儿最喜欢的糖果形式出现，引起了幼儿的兴趣，充分调动了幼儿参与游戏的积极性，又采用一物多玩的游戏方式贯穿整个游戏活动，让幼儿自由探索妙妙糖果的多种玩法，发展了幼儿思维的灵活性及与他人合作的能力。整个游戏环节设计紧凑合理，环环相扣，由易到难。游戏以给糖果起小名的方式让幼儿能够用语言表达自己的想法，学会与小伙伴分享自己的喜悦。

       　在整个游戏活动中，教师的语言亲切流畅，教态自然大方，和蔼可亲，能够根据每个环节的需要时而温柔，时而活泼。在幼儿分组合作运送妙妙糖果中，教师进行了有针对性的指导，注意个体差异，始终鼓励每位幼儿，并对于个别能力较弱但对比赛坚持到底的幼儿及时表扬，培养了他们持之以恒的体育精神。

       　游戏能够通过简单的教具引发幼儿多种动作的练习，从而较好的发展了幼儿身体的灵敏性和协调性。活动设计的各个环节更是动静交替，符合幼儿身体运动的规律，促进幼儿身体素质在原有水平上获得发展与提高。在最后的环节设计能够结合实际，通过给灾区的小朋友送糖果，对幼儿进行情感教育，培养幼儿关心他人的良好品质。我认为此课达到了教学目标的要求，教师本人自身素质也很高，师生互动很好。

篇四：有趣的软棍

        活动目标：

       1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。

       2、培养幼儿的创造力及协作能力，体验合作的快乐。

       活动准备：

       软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带—盘，录音机一台。

       活动过程：

       (一)开始部分

       1、教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。

       2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。

       (二)基本部分

       1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。

       2、幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪；多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。

       3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。

       4、游戏：过小河

       (1)请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方．幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。

       要求：

       ①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习；

       ②跳时不要碰到软棍，如果碰歪了，要自动修好。

       (2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。教师与幼儿—起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。

       (3)改变摆改形式，交错摆放，教师在前面摆，幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习，要求同上。

       (4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。

       5、游戏：运粮食

       师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗?

       (1)交代游戏玩法：小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、运得好的—队为胜。

       (2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。

       (3)游戏规则：

       ①运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍；

       ②不能将粮食掉到河里；

       ③要将粮食放进粮仓，不要乱扔。

       (3)组织幼儿游戏3～4次，每次游戏教师提出不同的要求：第—次只运—袋粮食(大沙包代替)；第二次要求运两袋粮食；第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜（皮球代替）；第四次游戏可自己决定，运什么都可以。

       (4)小结：表扬积极运货物并遵守规则的幼儿。

       (三)结束部分

       1、放松游戏：“我们都是木头人”。

       附：软棍的制作方法

       将—米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在—起成为圆圈。

篇五：趣味玩球

       活动目标

       　1、发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。

       　2、继续培养幼儿玩球的兴趣。

       　重点：控制球按指定方向滚动。

       　活动准备

       　1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。

       　2、已初步掌握左右手拍球的方法。

       　3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。

       　4、皮球若干、头饰一个。

       　活动流程：扮演角色活动身体——自由练习激发兴趣——难点练习重点指导——游戏结束放松身体。

       　活动过程

       　1、扮演角色，活动身体

       　（1）教师启发：“我们小朋友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最喜欢玩球，小朋友今天你们就来做小球球，老师做大球球，我们一起来玩玩好吗？”

       　幼儿在教师的指导下，进行各种玩球的准备动作。

       　a、左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。

       　b、两腿夹球朝前，朝后退跳。

       　c、两手旋转球，身体慢慢地下蹲，慢慢地站起来。

       　d、手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。

       　2、自由练习，激发兴趣。

       　教师启发“我们球球已学过一些玩球的方法，今天我们来比一比，谁玩球的办法最多，而且和别的球球玩得不一样。”

       　幼儿自由练习各种玩球的方法，教师随机指导。

       　a、左右手拍球

       　b、自抛自接

       　c、接反弹球

       　d、互相滚接两个球。

       　3、难点练习，重点指导

       　（1）教师提示：“小球球们玩球的办法真多，我们请他们来表演一下。”教师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。

       　（2）教师引导：“大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。”教师示范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，一直把球滚到场地所尽头为止。

       　（3）教师引导：“现在小球球跟着大球球一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩快跑追球的游戏。

       　（4）在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面小旗，鼓励幼儿听从老师的指令，依次向四个方向快跑追球。

       　（5）幼儿自由选择方法快跑追球。教师提醒：四种颜色的小旗都要想办法让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。（注意对玩球困难的个别儿童进行指导）

       　4、结束游戏，放松身体

       　（1）幼儿四散站立，教师手拿四个皮球，间隔一定距离与幼儿面对面站立。大家一起念儿歌：“小球球，大球球，我们一起玩皮球，皮球滚过来了。”儿歌念完，教师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者，游戏停止一次，随着游戏的进行，逐渐增大难度。第一次，教师扔一个球，第二次，两球同时扔出；第三次，三球快速依次扔出，第四次，两球同时扔出，另两球随后扔出。

       　（2）游戏结束，幼儿跟着教师拍球的方向，或蛇行走回教室。

       　活动结束

       　最后一个游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪能力的提高，逐渐增加扔球的个数和扔球的方法。

篇六：玩雪球

       活动目标：

       　1、会用多种方法玩雪球，提高躲闪，抛接能力，锻炼臂力。

       　2、体验冬季运动的快乐，不怕冷，能勇敢的参加冬季体育活动。

       　重点：体验冬季运动的快乐，能勇敢的参与体育运动

       　难点：用多种方法玩雪球

       　活动准备：

       　1、在日常生活中，幼儿用废纸。

       　2、活动前幼儿换上合适的衣服和鞋子。

       　活动过程：

       　一、 小小解放军

       　天气好冷，天空中飘着大雪。我们英勇的解放军战士们不怕冷！今天接到上峰的命令，前方有敌情，要我们一起去歼灭敌军。

       　二、准备运动

       　1、一起来跟着音乐做做做准备运动，

       　爬雪山，过草地，雪花飘、滑雪、打雪仗等动作。

       　2、滚雪球，

       　敌人就要来了，我们准备一些打仗的雪球吧！

       　教师和幼儿一起用废报纸制作雪球。

       　三、练一练，打响冲锋号

       　（一）、集体活动

       　敌人来了，我们一起攻打敌人吧！

       　1、打雪仗：把幼儿分成红、黄两队，相距5——6米，面对面站好，互相投雪球；

       　2、踢雪球：看谁能把雪球踢到敌人的脚部。

       　（二）、自由活动

       　敌人被我们打退了，大家一起来庆祝一下吧！

       　幼儿选择自己喜欢的方式玩雪球，可以找伙伴抛接雪球也可以自己仍自己接球玩。

       　提醒幼儿注意安全，抛雪球的时候要抛在小朋友的腿部以下，以免发生意外。

       　四、放松运动，结束活动。

       　大家一起听着音乐放松一下吧！

       　设计意图：

       　以小小解放军的形式，引起幼儿对活动兴趣。让幼儿更加勇敢的参与到活动中来。

       　做一些有趣的动作，做热身运动，为下一环节做准备。利用废纸做雪球，为打跑“敌人”做准备。这一部分有点难度，教师要讲解好。

       　以多种方式练习基本技能，使幼儿在游戏中获得锻炼。

       　让幼儿在轻松的音乐中作放松运动，结束活动。

       

幼儿体育游戏

       第1篇、中班体育游戏活动教案：花样篮球教案　　活动目标：

        1．锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

        2．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

        3．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

        4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

        5．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

        使用材料：

        篮球、塑料圈、纸棍等。

        活动过程：

        1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

        2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

        3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

        4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

       5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

        6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

        7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

        8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。

        9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。

        10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。

        11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

        12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。

        13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

        14．转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。

        15．投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。

        16．教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。

        第2篇、中班体育游戏活动教案：红绿灯教案(附教学反思)　　活动设计背景

        课前有幼儿看见了一起交通事故，在班上孩子们讨论开来，血的教训提醒了我们要遵守交通规则，于是我以马路上的红绿灯作为契机，开展了一节体育活动《红绿灯》，让幼儿在游戏中掌握交通知识。

        活动目标

        1、感知红、绿灯的特征、用途。

        2、幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。

        3、初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。

        4、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，必须遵守交通规则。

        5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

        教学重点、难点

        掌握过马路的安全知识，并在游戏中能运用知识进行游戏。

        活动准备

        1、用红、绿圆片做的红绿灯。

        2、轮胎若干、用绳子做成的山洞一个。

        3、音乐《小汽车》。

        活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

        1、热身活动。

        教师带领幼儿随音乐进行热身活动，开汽车入场。

        2、导入，以谈话的方式引起幼儿兴趣。

        ①、教师问幼儿：“刚才我们当了小司机，可是再通过马路的时候遇到行人怎么办呢？”“十字路口上有什么灯呢？”

        ②、教师用“超级变变变”变出红绿灯的。

        3、说说红绿灯。

        ①、红绿灯安置在马路边是为了什么？

        ②、说说红灯亮了汽车会怎样？

        ③、说说绿灯亮了汽车会怎样？

        4、教师小结。

        马路上有了红绿灯，行人过马路、汽车司机开车就安全多了。

        5、游戏：红绿灯。

        ①、游戏一。

        幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯”，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说“绿灯”，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。

        ②、游戏二。

        设置路障，如凸起的路面、山洞。幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。

        6、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。

        1、热身活动。

        教师带领幼儿随音乐进行热身活动：开汽车。

        2、导入，以谈话的方式引起幼儿兴趣。

        ①、教师问幼儿：“刚才我们当了小司机，可是过马路的遇到行人怎么办呢？”“那在十字路口上有什么灯呢？”

        ②、教师用“超级变变变”变出红绿灯的。

        3、说说红绿灯。

        ①、红绿灯安置在马路边是为了什么？

        ②、说说红灯亮了汽车会怎样？

        ③、说说绿灯亮了汽车会怎样？

        4、教师小结。

        马路上有了红绿灯，行人过马路、汽车司机开车就安全多了。

        5、游戏：红绿灯。

        ①、游戏一。

        幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯”，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说“绿灯”，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。

        ②、游戏二。

        设置路障，如凸起的路面、山洞。幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。

        6、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。

        活动总结：

        教师针对幼儿在本次活动的表现，给予及时恰当的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿，并和获胜的幼儿一起为落后的幼儿一起加油鼓劲。

        1、热身活动。

        教师带领幼儿随音乐进行热身活动：开汽车。

        2、导入，以谈话的方式引起幼儿兴趣。

        ①、教师问幼儿：“刚才我们当了小司机，可是过马路的遇到行人怎么办呢？”“那在十字路口上有什么灯呢？”

        ②、教师用“超级变变变”变出红绿灯的。

        3、说说红绿灯。

        ①、红绿灯安置在马路边是为了什么？

        ②、说说红灯亮了汽车会怎样？

        ③、说说绿灯亮了汽车会怎样？

        4、教师小结。

        马路上有了红绿灯，行人过马路、汽车司机开车就安全多了。

        5、游戏：红绿灯。

        ①、游戏一。

        幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯”，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说“绿灯”，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。

        ②、游戏二。

        设置路障，如凸起的路面、山洞。幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。

        6、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。

        教师针对幼儿在本次活动的表现，给予及时恰当的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿，并和获胜的幼儿一起为落后的幼儿一起加油鼓劲。

        教学反思

        我的活动内容是体育活动《红绿灯》。目标一是让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥；第二是能较灵敏地根据信号做动作；第三是体验游戏带来的快乐。

        根据目标我制定了一份教案，以幼儿日常生活中的真实情形作为场景，将空泛的说教变为学生自主的探索、游戏。本活动以游戏为主，将做与学结合起来，调动了幼儿学习的积极性与主动性，培养了他们的合作意识，充分体现课程的生活性、开放性、活动性，使幼儿获得知识，培养了能力。

        一、运用生活元素，促进幼儿的学习。

        本活动最主要的特点就是回归了生活。确实，只有在自己的生活中才能进行有意义的学习。在活动中，我始终遵循在学习中生活，在生活中学习的理念。

        二、运用游戏的形式，在活动中体验交通规则。

        教育的最高境界就是“寓教于乐”，幼儿的学习都是在游戏中进行的，这样更容易的激发幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中轻松学习，明白了交通规则。美国华盛顿图书馆里有一句名言：“听过就忘记了,看过就记住了，做过就理解了。”本活动安排在户外进行，活动前教师布置了生活中的场景，让幼儿有了身临其境的感觉，避免了枯燥的说教。幼儿在活动中亲身体验到扮演司机开车的快乐，教师不仅是幼儿学习活动的合作者、引导者、支持者。

        三、发现问题，解决问题。

        教师针对幼儿在本次活动的表现，给予及时恰当的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿，并和获胜的幼儿一起为落后的幼儿一起加油鼓劲。活动中教师应关注个别幼儿在活动中的表现和反应，察觉他们的需要，及时给予帮助。

        “实践出真理”这话一点也不假。只有在实践中才能发现问题，发现了问题，找到了问题所在，才能更好地解决问题。在活动中我我受益匪浅，不仅收获了经验，还收获了书本上所找不到的知识。

        第3篇、中班体育游戏活动教案：老鹰捉小鸡教案(附教学反思)　设计意图：

        老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。

        活动目标：

        1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己。

        2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。

        3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

        4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

        5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

        活动准备：

        1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。

        2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》

        活动过程：

        教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。

        1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。

        老师问，你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中去。

        2、游戏分组

        将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。

        3、开始游戏

        哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶猛的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。)

        4、幼儿换角色进行游戏。

        活动反思：

        游戏过程中，幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在妈妈的身后，学会了如何去躲避，去保护自己，幼儿在活动中，增强了集体合作的意识和配合的能力。并在游戏中获取了快乐和满足。 (一)、幼儿小班体育游戏设计方案范文（五篇） (二)、幼儿小班体育游戏教案范文（五篇） (三)、幼儿园中班户外体育游戏教案（四篇） (四)、幼儿园体育游戏中班教案及反思（三篇） (五)、幼儿园中班体育游戏教案设计（四篇） (六)、2021年幼儿园体育游戏教案（五篇）

幼儿园大班体育活动游戏教案

幼儿园的体育游戏

       　1、小兔赛跑

       　脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。

       　2、牵环

       　在两条间隔为3米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。

       　3、吊球比赛

       　在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。

       　规则：只要有一次未拍上球就算失误。

       　4、拉棒

       　两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。

       　5、知己知彼

       　二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。

       　6、打空降特务

       　每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。

       　7、蛙式赛跑

       　预备时游戏者横排蹲于起点线上。裁判发令后，即可跳跃前进。并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。

       　规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。

       　8、螃蟹赛跑

       　参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。

       　规则：行进中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戏。

       　9、定点空投

       　利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。在操场上画一条起投线，再在起投线10至15步远处画一个大圆圈，代表灾区。游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。

       　10、接圈

       　用一根30厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。在规定的次数里，看哪队得分多。

       　注：套圈也可用藤条、竹篾做成。

       　11、闯难关

       　裁判员站在长板凳上左右摆动吊球（以篮、排球胆为宜），参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。

       　12、闯沟

       　在地上画二条相隔二米的平行线，两线之间的空地代表山沟。通过猜拳，输者居其间当狼。游戏开始，大家可以随便来回穿越山沟，狼只能在沟中追拍，一旦拍及，则互换角色。

       　13、同步卫星

       　将参加游戏的人分成三组，每组一次出一人。预备时各站于圈内手持一只球。发令后，垂直高高抛起，赶紧按逆时针方向互换位置，并接住前边一人抛起的球。每成功一次可得一分。在规定的局数内，以得分多的队为优胜。

       　规则：抛球一定要垂直，向右左偏离大于地上圆圈半径时，算失误扣掉一分。

       　15、托球看背

       　两人相对而站，各手持一块拍子，拍上托住一只乒乓球。裁判员分别在其背后用粉笔写上一个字词或号码。发令后，双方用拍子托球或颠球走向前，互相争看对方后背，先看到并讲出对方字词或号码者为胜。

       　16、投格球

       　用梯子斜靠在墙上，在其三至五米外，画一条投掷线。游戏参加者依次轮流用少年球投梯格。从最低一格开始，逐格上升，每投中一次还可以连投一次，谁最先投到顶端的一格为胜。

       　17、小鸡吃米

       　在地上画一个圆圈当鸡舍，当小鸡的儿童站到圆圈里。另外选一人当饲养员，手拿一捧小石子（或小圆纸片，小沙包等）站于圈外。游戏开始，饲养员一边说：小鸡吃米喽！一边跑向远处撒米，当小鸡的就跟着去拾，看谁动作敏捷，拾起来的多为胜，并可以换当饲养员的角色。

       　18、谁的马力足

       　两人背向骑坐于长凳两端，在凳面的中间系一根绳子，绳头对准地上的中线。发令后，各自提臀用力拉凳，在规定的时间内，以拉过中线的人为获胜。

       　注：此种游戏，也可分成数组同时进行。

       　19、敲队鼓

       　预备时两人背对队鼓，手持一根鼓棒，并用布蒙住眼睛。发令后，各自朝前走三步，并在原地转三圈，然后返回击鼓，先敲响者可为本队得一分。两队队员依次进行下去，最后以得分多的队为胜。

       　20、螃蟹追逃

       　在一个规定的场子里，每两人结成一对，背向而站，腰部系上一根短跳绳，组成一只螃蟹。选一对为追者，其他的都为逃者。发令后，即开始追逃，追者一旦拍及逃者，即可互换角色

       　21、打活动靶

       　两人坐在去掉盖的跳箱里，用木棒顶着帽子，上下活动做活靶子，让大家依次用小沙包或皮球投掷，看谁击中的次数多。

       　注：游戏时可分成两队，一队投掷，另一队负责拾回投掷物，到每人手中分配的投掷物投完再换班。

       　22、小兔钻树洞

       　每两人相对而站，双手搭起，组成一个树洞。每个洞中间都站上一个人，当住在洞里的小兔。另外，一个当追者，一个当逃者。逃者遇到危险时可跑进任何一个树洞，让洞中人跑出替换之。如果在树洞外被拍及，则互换追逃角色。

       　23、夜航

       　把游戏者等分成两队。预备时，用布蒙住各队排头的眼睛，并与随后的排二，共同扶住二根体操棒的两头，组成一艘轮船。发令后，后一人推动前一人前进，并绕过障碍。先到达终点的可为本队夺得一分。接着换下二人进行，方法同前，最后以得分多的队为优胜。

       　24、踢球比赛

       　在地上并排画数个圆圈，旁边各放二至三只球，在15米处各插上相应的标竿。游戏者进入圈内，发令后迅速以滚动的方法把球逐个踢到标竿，再绕过返回，以最先完成者为优胜。

       　25、拍球过桥

       　在地上画一条长3米宽30厘米的长方格子或用平衡木当木桥。游戏者用少年篮球从一端能顺利地运球（即拍球走）到另一端，即可得一分，谁得分最多即为优胜。

       　规则：1.球出格或压线均为失误。2.二次运球也为失误（即中间不准接球）。

       　26、击沙包

       　在地上画一个大圆圈，甲队在里，乙队在外。游戏开始，乙队用一只小沙包投击甲队，每击中一人就出圈，并由乙队得一分。如果被甲队队员接住则由甲队得一分或者救回一名失误者。一旦乙队队员都失误了，就和甲队互换角色。最后以得分多的队为胜。

       　27、头顶球

       　场地布置如图所示，准备一只塑料薄膜球（或气球），每队二人。每次抛球接球可以用手，但击球过网时必须用头攻，先得六分的队为获胜。如下情况为失误，由对方得分：1.击球超过三次未过网。2.球落地、出界或钻网。

       　28、赶小羊

       　在场上画两条间隔十五米的平行线，两平行线间摆两行木柱（每行三五根）。将参加游戏的人等分成两队。每队再分成甲乙两组，分别相对站在两平行线之外。发令后，依次用脚拨滚两只实心球绕过木柱往返接力，以先完成的队为优胜。

       　规则：途中碰倒木柱必须及时扶好，才能往下进行。

       　29、钻山洞

       　场地布置如图所示，山洞由三根体操棒搭架组成。将游戏者等分成二队，发令后各队排头朝前跑出，至山洞钻过，再返回拍及排二，自己退于队尾。接着排二再跑出钻洞直至最后一人为止，以先完成的队为胜。

       　规则：在钻山洞时不慎碰倒架子要重新支好才能往下进行。

       　30、挑西瓜

       　大家分散蹲下当西瓜，一个当选瓜人。游戏开始，选瓜人可以跑到任何一个人的身边，轻轻地拍头问：西瓜熟了没有？被拍人如果不想当追者就回答说：没有熟。被拍人要是愿意当追者就说：熟了！马上可以站起来去追拍选瓜人。一旦拍及，选瓜人就要表演一个节目。选瓜人跑累了可以蹲下当西瓜，此时追者就变成了选瓜人，游戏重新开始。

       　31、拍苍蝇

       　在地上画一个边长为4米的方块代表房子，甲居其间手持一只拍子，乙、丙相对站于房子外面，对投三毛球。在通过房子时，甲应争取用拍子阻挡，每成功一次为消灭一只苍蝇。三人依次轮流拍之，每人二十次，最后以消灭苍蝇多的人为获胜。

       　32、拉砖

       　两人相对而站，扯住一根长绳，在各自一米前画一条界线，界线中间画一个小圆圈，里面放上半块砖头。游戏开始，一人先用脚把绳踩住，另一人对准砖头甩绳套之，然后朝自己方向猛拽一下，力求使砖头拉向自己一方。接着轮换进行，谁先把砖头拉出自己的界线为获胜。

       　规则：每次只能套拉一次。

       　33、捕鱼

       　将参加游戏的人等分成二队，一队手拉手圈成大圆圈高举过头，当大鱼网。另一队在网外排成单行纵队当鱼儿（排头应挑选一个比较机灵的孩子来带领）。游戏开始，鱼儿可以在鱼网里外依次鱼贯地穿行。等过了一会儿，发令者突然吹哨子，当大鱼网的儿童就可以赶快蹲下表示收网。被扣在网里的就算被逮住，每活动数次即可对换角色，哪队逮住的鱼多就算胜了。

       　34、老鼠偷油

       　选一个儿童当老鼠，其他儿童分散四处站立不动，当油瓶。游戏开始，老鼠可以跑到任何一个油瓶处，用手拍一下，以示偷油，被拍及的立刻就变成猫，去捉老鼠。一旦捉住，当老鼠的儿童要表演一个小节目。在追逃的过程中，老鼠，感到危险时，可以立正喊声油瓶，他就算变成油瓶了，而猫就成了老鼠，游戏又重新开始。

       　35、搂草打兔

       　在地上画一个大圆圈为草地，选二人为猎人，在圈外扯住一根长皮筋，其他人都当兔子居于圈内。游戏开始，两猎人可扯皮筋离地面20～30厘米做任意方向的来回运动（人不得入圈内）。皮筋通过草地时，当兔子的应该迅速跳过，一旦碰到即为失误，与猎人互换角色，游戏重新开始。

       　注意：拉皮筋时，离地高度不得超过标准，否则算失误。

       　36、冰棍

       　在参加游戏的人当中，选一人当追者，其他人都当逃者。游戏开始，即可进行追逃。逃者遇到危险，可以马上原地站住，喊一声冰棍！即不得再追拍了。追者可以继续追拍别人。但任何一个逃者都可以去营救变成冰棍的人，仅需跑上前去拍他一下，就算化了，又可重新活动了。如果追者拍及逃者，则互换角色。

       　规则：逃者在没站稳之前被拍及的都算失误。

幼儿园运动会大班游戏

       　作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的幼儿园大班体育活动游戏教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班体育活动游戏教案1

        托班体育活动：

       　快乐跳跳跳

一、活动目标

       　1.掌握双脚进行跳的动作技能和按指定方向跳的技能。

       　2.积极勇敢地参与游戏，体验活动的愉快。

二、活动准备

       　1.欢快、舒缓的音乐各一首。

       　2.皮球一个、红色纸箭头四个、箭头手饰牌一个、红色小旗三面、青蛙、兔子、松鼠头饰各9个。

       　3.场地布置：场地为往返式，起点线和终点线的距离为5米。

三、活动过程

       　1.热身活动

       　（1）听音乐“火车开了”跑进场。

       　（2）听音乐“三只熊”做热身活动两遍。

       　2.基本活动。

       　(1)幼儿练习双脚原地跳。

       　师：今天老师带来了一样好玩的东西，看看是什么？（皮球）老师拍皮球，皮球会怎么样？

       　幼：皮球会跳起来。

       　师：请小朋友双脚并拢、轻轻地跟皮球跳起来。（教师提醒幼儿要双脚并拢，前脚掌轻轻地落地，轻轻地跳起来。）

       　教师观察，发现跳的动作做的好的幼儿，请他出来示范，引导其他幼儿学一学。（教师再次提醒幼儿要双脚并拢，前脚掌轻轻地落地，轻轻地跳起来。）

       　（2）幼儿练习双脚往不同的方向跳。

       　师：皮球会原地跳，它还会向不同的方向跳。（教师向右方向拍球）

       　师：（出示箭头）老师用箭头贴出皮球刚才跳的方向，小朋友们向箭头指的方向一起前进跳。

       　教师向相反的方向拍皮球，请一名幼儿用箭头贴出皮球刚才跳的方向，小朋友们

       　向箭头指的方向一起前进跳。

       　教师再次贴出表示前后方向的箭头，让幼儿看箭头的方向前进跳。

       　（3）根据指令练习往不同的方向跳。

       　师：老师这里还有一样好玩的东西，这是箭头手饰牌，箭头向哪指，我就向哪跳。（老师示范：老师戴上箭头手饰牌往不同的方向边指挥边跳。）

       　教师戴上箭头手饰牌当指挥员变换方向，幼儿根据手饰牌的方向进行跳。

       　请个别幼儿戴上箭头手饰牌当指挥员变换方向，老师拍球和幼儿一起根据手饰牌的方向进行跳。

       　（4）游戏：比比哪队宝宝跳得快。

       　玩法：幼儿分别戴上头饰扮演兔子宝宝、松鼠宝宝、青蛙宝宝进行跳跃比赛，哪队宝宝人数最先跳完就获得胜利。

       　游戏规则：后一个宝宝一定要在接到前面跳过来的宝宝手里的小红旗后才能向前进行跳。

       　教师可根据幼儿的运动量适当地多玩几次。

       　（5）放松活动。

       　幼儿轻轻拍打、揉捏自己的腿部、脚部。

幼儿园大班体育活动游戏教案2

        活动名称：

       　助跑跨跳

        班级：

       　大班

        活动目标：

       　1、尝试助跑跨跳一定宽度的.障碍物。

       　2、感知助跑跨跳的基本动作。

       　3、通过自选练习，养成自主学习的精神。

        活动重点：

       　尝试助跑跨跳一定宽度的障碍物。

        活动难点：

       　助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。

        重难点解决策略：

       　引导幼儿自己尝试，探索正确的跨跳方法，教师正确引导。

        活动准备：

       　箱子、皮筋、跨栏、四色标志物（红黄蓝绿）

        活动过程：

       　一、开始部分

       　1、队列练习，左右分队走

       　幼儿排成一队进入操场，听清教师口令进行左右分队走。

       　2、热身运动

       　听老师口令，活动四肢。（主要是压腿等下肢练习）

       　二、基本部分

       　1、探索助跑跨跳的基本动作

       　（1）教师讲解游戏玩法，幼儿进行第一次尝试、探索。（宽度：两个箱子）师：今天我们来玩一个新游戏，游戏玩法是：面前的小圈为等待圈，第一个小朋友现在可以进入等待圈，在前一个小朋友跑后，下一个小朋友进入等待圈。当跑到白色绳时，要从白色绳上面跨过去，然后继续向前跑，跑到对面的标志物时，再跑回来。

       　（2）加强难度，幼儿进行第二次尝试、探索。（宽度：两个跨栏）

       　师：大一班的小朋友太棒了，这次我要给你们加强难度了，我把宽度增加了，看看你们还能不能过去。

       　（3）讲解动作要领，进行自主尝试、探索（宽度：一个箱子、一个跨栏）①老师请一名动作清楚、规范的小朋友和一名动作不太规范的小朋友，上前面来示范，让幼儿自己评析，找到跑得快、能跨过去的动作要领。

       　②教师小结：听清老师口令快速起跑，跑动中单脚起跳，用力蹬地，在空中瞬间滞留前弓步，后退落地后，不要停止，继续快跑。

       　③调整宽度，变为由易到难的顺序，为不同程度的幼儿提供不同难度的训练，让幼儿自主选择进行练习。

       　2、分组比一比。（宽度：两个跨栏）

       　教师：请幼儿分为四队，分为红黄蓝绿四队进行比赛，比一比那一队的小朋友跑的又快，动作又规范。

       　三、结束部分

       　1、放松运动。

       　2、收器材。

幼儿园大班体育游戏活动教案8篇

       　下面就是我为您收集整理的幼儿园运动会大班游戏的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

        篇一：大班运动会游戏内容

        亲子游戏一：

        名称：《螃蟹夹豆》

       　准备：体操棒，皮球。

       　玩法：幼儿与家长面对面手持两根体操棒夹住皮球，然后同时横着向前走，

       　看谁第一个到达终点。规则：如球掉下，必须重新开始。

        亲子游戏二：

        名称：《小》马拉车

       　准备：小凳子当障碍物。

       　玩法：幼儿站立两臂斜后举，拉住后面家长手，幼儿向前走，家长在后面蹲着绕着椅子蛇形走，比谁先到达终点。

       　规则：家长必须按照要求蹲着绕蛇形走，不能半蹲或者站立。

        亲子游戏三：

        名称：《穿新衣》

       　准备：家长每人准备一件有拉链的外套和围巾。

       　玩法：幼儿在起点，家长在终点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给

       　其家长穿上衣服，拉上拉链，围上围巾后，家长背起孩子迅速跑向终

       　点，最快穿完衣服回到起点的为胜。

       　规则：必须把拉链拉好，才能背起幼儿跑回起点。

        亲子游戏四：

        名称：《小马运粮》

       　准备：软垫、圆圈、平衡木、沙包。

       　玩法：以组为单位，每组准备三个沙包，幼儿从起点运沙包，爬过地垫，跳过圆圈，并把圆圈在身上套下，然后过小河（平衡木）将沙包送到终点的小框内，继续跑回，重复“运粮”（沙包），直到把三个沙包运完，最后由家长运回小筐，先运完“粮食”（沙包）的为胜。

       　规则：必须等幼儿把三个沙包全部运完，家长才能把小筐运回起点。

        亲子游戏五：

        名称：《青蛙跳圈》

       　准备：圈8个小包袱四个

       　玩法：幼儿背着小包袱匍匐向前挪圈前进，到达家长身边，把包袱交给家长，家长重复动作返回终点，最先到达为胜。

        亲子游戏六：

        名称：《夹沙包跳接力》

       　准备：沙包4个

       　玩法：幼儿两腿夹住沙包向前跳，到达家长身边，把沙包交给家长，家长重

       　复动作返回终点，最先到达为胜。

        亲子游戏七：

        名称：《托球赛跑》

       　准备：球拍4个乒乓球4个

       　玩法：幼儿在规定时间内用球拍托球向前跑，球不能落地，最先到达终点的为胜。

        亲子游戏八：《手推车》

       　准备：手套

       　玩法：幼儿用手撑地，家长抬起幼儿的双腿，向前推着走，最先到达终点的为胜。

        篇二：幼儿园运动会游戏

        （1）、幼儿活动项目：跨栏、钻山洞

       　器材：呼啦圈3个，跨栏和山洞各三个

       　玩法：

       　1.三个班级一起比赛。每班幼儿分成四组，每组10人站成一列。每次参加比赛为每班一组。

       　2.三组小朋友站为一列，每组第一个小朋友先踏进呼啦圈，哨声一响，幼儿迅速跨过跨栏、通过山洞，达到终点后迅速从右方折回，回到起点和第二个站在呼啦圈内的小朋友击掌后站回队尾，在呼啦圈内小朋友开始跨跨栏、过山洞，依次轮推，哪个小组先进行完为胜利者。

        （2）、亲子游戏：推小车

       　器材：小车6辆

       　玩法：

       　1.三个班级一起比赛。每班将幼儿和家长分成10对一组，每个幼儿和自己的家长站在一起，每班每次参赛一组，每组站成一列。

       　2.每班参赛幼儿站为一列，每列两个小车，每列前两名家长将幼儿放入小车做好准备。

       　3.听到老师口令，第一个家长将幼儿放入事先准备好的小车，迅速沿着跑道将装着幼儿的小车推到终点，然后折回来到起点，把小车交给第三个家长，第二个已经准备好的家长和幼儿，迅速沿着跑道将装着幼儿的小车推到终点，依次轮推，哪个小组先进行完为胜利者。

        （3）、幼儿活动项目：袋鼠跳

       　器材：布袋6个

       　玩法：

       　1.三个班级一起比赛。每班幼儿分成四组，每组10人站成一列。每次参加比赛为每班一组。

       　2.每班参赛幼儿站为一列，每列两个袋子，每列前两名幼儿套入袋子做好准备。

       　3.听到老师口令，每列第一名幼儿用双手提着口袋双脚并拢用力向前跳，通过接连跳跃达到终点后，迅速将袋子取下，钻出袋子，手拿袋子跑回起点，将袋子交给第三名幼儿并站回对位，这时已准备好的第二名幼儿用双手提着口袋双脚并拢用力向前跳，依次轮推，哪个小组先进行完为胜利者。

        （4）、亲子游戏：我是小小领路人

       　器材：每班八个八个彩色饮料瓶，六个眼罩两条彩色绳子。

       　玩法:

       　1.三个班级一起比赛。每班将幼儿和家长分成10对一组，每个幼儿和自己的家长站在一起，每班每次参赛一组，每组站成一列。

       　2..每班参赛幼儿和家长站为一列，每列两个眼罩，每列前两名家长和孩子开始准备，家长蒙住眼睛，手拉自己的孩子。

       　3.听到老师口令，家长和孩子一起出发，家长通过听幼儿口令过障碍（先跨栏两个，然后绕彩色瓶子走，走到呼啦圈处家长摘掉眼罩抱孩子返回，返回后眼罩交给第三名家长。）同时第二个家长和孩子开始进行，依次轮推，哪个小组先进行完为胜利者。

       　大班活动：

        （5）、幼儿活动项目：踩高跷

       　器材：幼儿高跷6个，奶粉桶6个

       　玩法：1.三个班级一起比赛。每班幼儿分成四组，每组10人站成一列。每次参加比赛为每班一组。

       　2.每班参赛幼儿站为一列，每列两个高跷，每列前两名幼儿踩在高跷上做好准备.

       　3.听到老师口令，幼儿迅速双脚踩在高跷上，用双手提着高跷两侧绳子向前走，越过障碍物时绕走S型通过，直至达到终点，达到终点后幼儿手拿高跷迅速返回起点，将高跷交给每列第三名幼儿并站在队尾，第二名准备好的幼儿踩高跷到终点，依次轮推，哪个小组先进行完为胜利者。

        （6）、亲子游戏：过河

       　器材：呼啦圈12个

       　玩法：1.三个班级一起比赛。每班将幼儿和家长分成10对一组，每班每次参赛一组，每组站成一列。

       　2.每班参赛幼儿和家长站为一列，每列4个呼啦圈，每列前两名幼儿和家长做好准备，每位家长手拿2个呼啦圈。

       　3.听到老师口令，每列第一位家长迅速将一个呼啦圈放在赛道地上，幼儿跳入圈内后，家长快速将第二个呼啦圈放在地上，幼儿跳入第二个圈，家长迅速将跳过的圈拿起放在幼儿前方，幼儿继续向前跳，直至达到终点，

       　4.达到终点后家长一手拿呼啦圈一手拉幼儿迅速返回起点，将呼啦圈交给每列第三名幼儿家长，并站在队尾，第二名准备好的幼儿和家长接力比赛，依次轮推，哪个小组先进行完为胜利者。

        篇三：中、大班亲子运动会游戏

       　大、中班春季运动会游戏

        1、《小蜗牛旅行记》

       　准备：羊角球

       　玩法：四组家庭同时游戏。孩子拿着羊角球、家长各一队分别在起点与终点相对排好，游戏开始，幼儿坐在羊角球上从起点跳至对面后，幼儿将球反背在后背，再由家长背着孩子跑到起点，最先完成的组为胜。

       　规则：1、宝宝背着的球掉了需捡回后再继续往前跑。

       　2、第一名为2颗星，第二、第三、第四名为一颗星。

        2、《快乐呼啦圈》

       　准备：大呼啦圈、小呼啦圈

       　玩法：四组家庭同时游戏。孩子站在场地起点处，将小呼啦圈套在手臂上边走边转动至终点，家长在终点处腰转大呼啦圈。再与孩子一起分别将各自的圈套在身上，幼儿在前，家长在后，用双手将两个圈拉着，以开火车的形式跑回起点。最先完成的一组家庭获胜。

       　规则：1．途中掉圈需捡起后方可继续前进。

       　2．火车不能断开，否则回到终点重新开过。

       　3．第一名为2颗星，第二、第三、第四名为一颗星。

        3、《抛接圈》

       　准备：抛接圈、报纸球

       　玩法：四组家庭同时游戏。家长站在场地起点处，将报纸球放在蹦蹦圈上边弹边走至终点，幼儿在终点处用圈弹报纸球5个后，家长与孩子一起握圈将报纸球抬回起点。在规定的时间内完成的家庭为胜。

       　规则：1．途中掉球需捡起后方可在前进。

       　2．家长必须弹10个球。

       　3．第一名为2颗星，第二、第三、第四名为一颗星。

        4、《钻洞觅缝》

       　准备：钻洞觅缝圈、废旧易拉罐若干

       　玩法：四组家庭同时游戏。起点和终点相距6米，在3米处设置障碍物（呼啦圈做的山洞）2个，幼儿从起点开始跑到钻过山洞再跑到终点，家长从起点出发运8个易拉罐到终点，最后进行亲子垒高。最先完成的一组家庭获胜。

       　规则：1．家长要等孩子到终点以后才可以垒高。

       　2．第一名为2颗星，第二、第三、第四名为一颗星。

        5、《滑板乐》

       　准备：滑板车、废旧易拉罐

       　玩法：四组家庭同时游戏。10米远的直线跑道上定一终点线。游戏开始，幼儿叠完5个易拉罐后，滑板车划到对面家长处，幼儿坐在滑板上，家长推其回到起点。

       　规则:1.比赛开始后幼儿要把5个易拉罐叠好后才能出发。

       　2.第一名为2颗星，第二、第三、第四名为一颗星。

        6、《运酒》

       　准备：“酒瓶”、独木桥、“山洞”、椅子

       　玩法：四组家庭同时游戏。孩子和家长站在起点，游戏开始孩子手拿两个酒瓶走过独木桥，穿过山洞绕椅子返回终点，家长以同样的方法进行，先到的.一组家庭获胜。

       　规则：1．掉下独木桥从起点重新开始。

       　2．幼儿到起点以后家长方可出发。

       　3．第一名为2颗星，第二、第三、第四名为一颗星。

        7、《你投我接》

       　准备：倒背衣、纸球

       　玩法：四组家庭同时游戏。每组家庭10个球，幼儿和家长距离3米面对面站好。家长将倒背衣穿上，两手握衣服的两端，当作球架，站在指定地点。幼儿站在圈内，幼儿投球，家长接球，以得球多者为胜。

       　规则：1．游戏中家长与孩子不能越出指定的边线，掉在布袋以外的球不算。

       　2．投进7个及以上为2颗星，余下为1颗星。

        8、《赶小猪》

       　准备：皮球、棍子、障碍物

       　玩法：四组家庭同时游戏。家长从起点拍球至终点，中途需拍着绕过障碍物，将球传给孩子，孩子手持小棍将球从终点赶至起点，先到者为胜。

       　规则：1．家长必须绕过障碍物，中途球掉了，捡起以后从掉球的地方重新出发。

       　2．第一名为2颗星，第二、第三、第四名为一颗星。

        9、《你踩我踏看谁快》

       　准备:高跷、脚踏车

       　玩法：六组家庭同时游戏，幼儿高跷、家长脚踏车从起点出发至中点绕行再返回起点，看谁快。

       　规则：1.中途家长与幼儿不能离开高跷与脚踏车。

       　2.最先回到起点的2组家庭得2颗星，其余一颗星。

        10、《吹气球》

       　游准备：气球长绳两根

       　玩法：四组家庭同时游戏。幼儿站在起点线前，家长站在重点先后，游戏开始，幼儿从起点拿起一个没有吹的气球，跨过低的绳子，再钻过高的的绳子，跑到终点，把气球给家长，家长吹大气球并打结，放进筐内，家长和幼儿按原路返回。先到者为胜。

       　游戏规则：1.家长必须把气球吹成皮球状大小才能打结。

       　2.最先回到起点的2组家庭得2颗星，其余1颗星。

        11、《小乌龟运西瓜》

       　准备：乌龟装饰、纸篓，皮球（西瓜）

       　玩法：6个家庭同时游戏。家长拿着西瓜、孩子带着头饰分别在起点与终点，游戏开始，幼儿背着纸篓从起点爬至对面，家长将手中的西瓜放入纸篓，孩子坐在

       　家长背上，家长爬回起点，将西瓜从纸篓里拿出后，放在起点处的筐里。

       　游戏规则：1.皮球从筐内掉落要将其捡起放入筐内再前进，最先完成的组为胜。

       　2.最先回到起点的2组家庭得2颗星，其余1颗星。

        幼儿园大班体育游戏活动：《跨越障碍》

       　活动目标：

       　1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。

       　2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。

       　活动准备：

       　1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机

       　3、小型体育器械---跨栏

       　活动流程：

       　一、进入活动场地，做热身运动

       　1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。

       　2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)

       　二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容

       　师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动?

       　幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏?

       　师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小朋友知道吗?

       　幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军?

       　 大班体育游戏活动：《袋鼠旅行》

       　活动目标：

       　1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。

       　2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、

       　3、掌握双腿跳跃的能力。

       　活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。

       　活动过程：

       　一、1）队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、）

       　2）随音乐热身运动

       　二、

       　1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！

       　2、1）幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。

       　2）让特殊玩法的幼儿展示分享

       　3）师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！

       　4）幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。

       　5）师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！

       　3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！

       　 大班体育游戏活动：“小壁虎捉害虫”

       　活动目标：

       　1、训练敏捷的攀爬取物能力。

       　2、参加体育活动的兴趣。

       　活动准备：

       　1、会攀爬技能。

       　2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。

       　3、音乐磁带。

       　活动过程：

       　1、引出主题，激发兴趣。

       　教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今天我们一起去捉害虫吧！

       　2、活动身体，做准备操。

       　3、基本动作练习

       　小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢？

       　（1）请个别幼儿示范练习（重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落）

       　（2）自由练习。（重点）

       　4、游戏：《小壁虎捉虫子》

       　（1）小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。

       　（2）比赛游戏若干次

       　 大班体育游戏活动：“风儿与雪花”

       　目标：

       　1练习原地向上纵跳抛物。

       　2活动中会听信号按要求活动。

       　准备：

       　1组织幼儿制作雪花。

       　幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。

       　2教师使用的箩筐、铃鼓等。

       　过程：

       　1开展游戏“雪花飘飘”。

       　（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

       　（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。

       　教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。

       　2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。

       　（1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。

       　（2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。

       　3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。

       　教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。

       　 幼儿园大班体育环保游戏活动：送树苗的小小勇士

       　活动目标：

       　1、练习走、跑的动作。

       　2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。

       　活动准备：(环保)

       　1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

       　2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。。

       　活动过程：

       　一、引出主题，激发兴趣。

       　1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：

       　头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

       　2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。

       　跟着老师环场地慢跑两圈。

       　 大班体育游戏活动：勇敢的“小特警队”探险

       　活动目标：

       　1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。

       　2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

       　3、增加幼儿对大自然的热爱。

       　活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

       　活动设计：

       　一：准备部分

       　基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

       　二：基本部分

       　小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。在我们探险的路上，要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了！看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。

       　1、过小桥

       　第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

       　第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。

       　第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。

       　 大班体育游戏活动：“抢占山头”

       　活动目标：

       　1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法；

       　2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣；

       　3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。

       　活动准备：

       　环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4－5米的位置

       　儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。

       　备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。

       　活动过程：

       　一、准备活动：练兵。

       　1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》。

       　2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。

       　玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。

       　3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。

       　玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。

       　 大班体育游戏活动：龙舟比赛

       　活动目标：

       　锻炼幼儿的腿部力量和协调性。

       　体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。

       　活动准备：

       　1、观看赛龙舟的录像2、节奏轻快的音乐，收录机3、红旗一面

       　活动过程：

       　一、准备活动

       　听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）

       　游泳（活动上肢）射击（弓箭步，左右开弓）乒乓球（半蹲，体转）竞走（全身运动）体操（放松运动）

       　二、“开龙舟”游戏

       　1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧）

       　2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。

       　3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样

       　师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得怎样？

       　幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。

       今天的讨论已经涵盖了“幼儿园体育游戏”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。