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赛尔号阿加莎平民打法_赛尔号阿加莎平民打法怎么样
zmhk 2024-06-28 人已围观
简介赛尔号阿加莎平民打法_赛尔号阿加莎平民打法怎么样 大家好,今天我来和大家聊一聊关于赛尔号阿加莎平民打法的问题。在接下来的内容中,我会将我所了解的信息进行归纳整理,并与大家分享,
大家好,今天我来和大家聊一聊关于赛尔号阿加莎平民打法的问题。在接下来的内容中,我会将我所了解的信息进行归纳整理,并与大家分享,让我们一起来看看吧。
1.赛尔号阿加莎应该刷什么学习力
2.赛尔号怎么打所有boss
赛尔号阿加莎应该刷什么学习力
阿加莎种族值以及刷法
种族值:
体力:124 (这个还不错了)
攻击:81 (无视)
特攻:119 (差一点满,很给力)
速度:94 (和大多草系是一样的,慢)
防御:88 (刚及格吧)
特防:89 (同上)
总和:595 (SPTBOSS也就这个值了)
极品性格和刷法:
从种族值上看,速度已经废了- - 刷特攻和体力各255吧!极品性格当然是保守
赛尔号莎尔满个体判断数据(平衡性格)
13级体力41,速度17为满个体
14级体力43,速度18为满个体
16级体力48,攻击32为满个体
19级体力55,攻击37为满个体
22级体力63,必定为满个体
22级体力63,攻击42为满个体
赛尔号阿加莎满个体判断数据(平衡性格)
11级体力51,速度29为满个体
12级体力55,特防30为满个体
13级体力59,攻击30为满个体
14级体力63,必定为满个体
15级体力66,防御36为满个体
19级体力82,必定为满个体
赛尔号怎么打所有boss
没有限制。这只草系的SPT BOSS,优点是体力高特攻高,缺点是速度慢双防不高缺乏特色技能。这只精灵不适合打PVP,只适合打BOSS战。PVP战配招方案:
花雨漫天 草系特攻,威力150,技能成功时,15%改变自身特攻等级1,PP5
绿光冲击 普通特攻,威力130,令对方所有能力增强效果消失,PP5
无影草 草系特攻,威力60,先手技,PP25
魔幻花种 属性攻击,技能成功时,100%改变自身特攻1、速度等级1,PP5
BOSS战配招方案:
花雨漫天 草系特攻,威力150,技能成功时,15%改变自身特攻等级1,PP5
绿光冲击 普通特攻,威力130,令对方所有能力增强效果消失,PP5
寄生种子 属性攻击,5回合汲取对方最大体力的1/8(对草系无效),PP10
魔幻花种 属性攻击,技能成功时,100%改变自身特攻1、速度等级1,PP5
注:根据不同的BOSS,可以将寄生种子换成以下这两招当中的一招。
剧毒孢子 属性攻击,100%令对方中毒,PP25
自然之息 属性攻击,3回合内每回合恢复自身体力1/4,PP5
由于太难输字了,我就只说4星的boss怎么打喽
1,阿克西亚:用魔焰猩猩大招打,或者拿其他克制冰系的精灵打,注意体力,记住血量少于100的时候它就回血。
2,雷伊:可以拿卡鲁克斯来打,先用破功,好了后用破甲,到雷伊的攻击只有40多的时候就开打,注意加血。(用其他精灵不好打这只)
3,尤纳斯:现在防护消失,可以直接拿精灵群殴,寄生,烧伤,冻伤都有效。
4,魔狮迪露:这只我是拿魔焰直接秒的,毕竟有点难打。
5,:克莱芬:如果没有谱尼的话,就拿鲁斯王来打吧,可以用克制(只要你能命中),注意血量,要放大招时,注意加攻,那样好打,还要注意那个易燃。
5,斯宾塞:有光蘑菇就用它吧,或者厄尔塞拉,两个要一起用才好玩。厄尔塞拉用烧伤,注意血就行了。
6,阿加莎:这个我用的是群殴的方式,用谱尼好打一些。
7,哈莫雷特:这个就是耗时间,你可以用魔焰来秒。你还可以用一只耗招的精灵来打,先耗招,然后用水,火,草的顺序来打。中途注意哈默的强化,那只耗招的精灵必须还要有消强化的技能,最好带两只。可以用闪尼和伊卡罗尼。
8,奈尼芬多:这只要好打一点。可以用暗影系的精灵群殴,或者用谱尼单挑,或者用魔焰来秒。
9.塔克林:这只有点难打,要拿丽莎和魔焰和其他满级的精灵(6只满级的最好)先用丽莎消强化,然后就群殴吧,寄生没用,但烧伤有用。注意血量。
10,厄尔塞拉:这只可以用丽莎来单挑(100级)用绿叶光束消强化,然后拼命加攻,它强化就绿叶,3次后,就用究极吸取(只能用这个)到死为止。
11,斯普林特:可以用波克尔先上,然后用同生共死(它一般不会出招的)降血之后,波克尔挂,上火系精灵,大招发飙。
12,瑞尔斯:跟这只打,只能用一次招,因为第二次就被秒。建议上艾里克桑,加个致命珠,然后用大招,运气好可以打出致命把它秒掉,没秒就再试。
因为时间原因,我只讲两个星系的怎么打啊,望楼主原谅,还有这攻略都是自己亲自打出来的,望楼主采纳。其它的精灵怎么打,欢迎楼主追问。
好了,关于“赛尔号阿加莎平民打法”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“赛尔号阿加莎平民打法”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。