挠痒痒小游戏_挠痒痒小游戏苹果手机能玩

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       在接下来的时间里，我将尽力为大家解答关于挠痒痒小游戏的问题，希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于挠痒痒小游戏的话题，我们开始讲解吧。

1.幼儿园小班游戏教案

2.大学学会这些让对象脸红的小游戏

3.30个适合情侣的小游戏亲测心动感情升温

4.大学好玩的聚会小游戏游戏

幼儿园小班游戏教案

       　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的幼儿园小班游戏教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班游戏教案 篇1

活动目标：

       　1．知道气球变鼓是充入了空气。

       　2．通过气流吹在脸上，感知空气的存在。

       　3．感知空气从气球中冲出的有趣现象。

       　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

       　5．对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

活动准备：

       　没充气的气球若干，充足气的气球十只，打气筒若干。

活动过程：

       　一、交流

       　1．出示未充气的气球和充气的气球：这是什么？有什么不同？

       　2．欣赏故事“气球吃什么”。

       　气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗？气球吃什么变胖的？

       　二、实验，感知

       　1．出示充气气球：让空气亲亲你的笑脸。

       　教师操作，幼儿感知、交流空气轻轻和快速吹在脸上的感觉。

       　2．教师突然放飞气球：气球怎么了？气球为什么会到处乱窜？谁给了气球力量？

       　3．模仿气球乱窜的样子。

       　三、游戏：流星球大战

       　1．将所有气球充气。

       　2．听口令，幼儿放飞气球。

活动拓展：

       　在活动区中投放气球供幼儿游戏。

附：故事《气球吃什么》

       　气球宝宝瘪着肚子，歪着脑袋，无精打采地躺在桌子上。小动物们看见了问：“气球宝宝，你怎么啦？”气球宝宝轻轻地说：“我、我的肚子饿瘪了。”小动物们说：“我们找些东西来给你吃，让你的肚子赶快鼓起来吧！”

       　小兔找来了饼干，小猪找来了馒头，小熊找来了一大把糖，小猫找来了一大杯水。他们把好吃的东西一样一样地送给气球宝宝，可是气球宝宝不爱吃这些东西。小动物们犯愁了，气球宝宝喜欢吃什么呢？怎样让它圆鼓鼓地胖起来呢？

活动反思：

       　活动的重点是让幼儿知道空气能够使气球和充气玩具变鼓。孩子们在玩气球的情境中去探究、去发现，在活动中极积勇跃参与，活动效果显著，充分体现了操作材料的实用性和价值性。可见本次活动目标定位是比较准确的。体验到了科学活动的乐趣。

幼儿园小班游戏教案 篇2

活动目标：

       　1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。

       　2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

       　3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

       　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

活动准备：

       　1、节奏棒每人一副。

       　2、大猫、小猫；磁带；玩偶一个。

活动过程：

       　1、听音乐做动作进教室。

       　2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。

       　3、分辨声音游戏。

       　教师用不同强度的声音呼唤幼儿。

       　启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》，并用身体动作和节拍表现。

       　4、敲敲奏奏

       　按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法。

       　按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》

       　尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化。

       　5、音乐游戏《听音学走路》：启发幼儿注意倾听，根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走路。

教学反思：

       　从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。

幼儿园小班游戏教案 篇3

活动目标：

       　1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

       　2、通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。

       　3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

       　4、能根据指令做相应的动作。

       　5、感受运动的快乐，愉悦身心。

活动准备：

       　每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机

活动过程：

       　一、准备活动

       　1、队形训练切断分队，最后成四路纵队

       　2、准备运动

       　二、活动进行

       　1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。

       　规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。

       　2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶

       　教师巡回指导。

       　规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。

       　3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。

       　规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出"停"的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。

       　4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。

       　规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。

       　三、游戏结束

       　1、 小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。

       　2、放松操。

活动结束：

       　整队听音乐，退场。

幼儿园小班游戏教案 篇4

活动目标：

       　1、乐意参加切西瓜游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。

       　2、能按照指令做响应的举措。

       　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

       　4、发展幼儿手部动作的灵活性。

活动准备：

       　1、已熟悉西瓜，相识西瓜的形状特性。

       　2、吃过西瓜。

活动过程：

       　一、回忆西瓜的形状特性

       　1、西瓜长得什么样？

       　2、我们想个什么好办法，让大家变成一个大西瓜？

       　二、手拉手变成大西瓜

       　1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）

       　2、酿成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，酿成一个小西瓜）

       　三、游戏：切西瓜

       　1、幼儿围成圆圈，师幼配合有节拍地念童谣：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，老师边走边有节拍地在幼儿拉手处做切西瓜状。童谣念完时，老师的手逗留在哪两位小伴侣中间，这两位小伴侣就把手铺开，拉着别的小伴侣的手往圆心跑，暗示西瓜被切开了。此时，各人做吃西瓜状。

       　2、游戏多玩几次后可由幼儿自己来玩切西瓜游戏。

活动反思：

       　在进行这个游戏中，一开始时候需要小朋友拉起手来，但是这个过程中发生了一些突发状况。当我要求小朋友拉手的时候。刚开始的时候，大家都很好的拉手。但是当我要求小朋友把这个“西瓜”变得小一点的时候，小朋友发现他们可以拉手可以变大也变小，于是，小朋友就开始几个几个的玩起游戏来。对于我所讲的游戏规则和内容也?注意了。而且，当我要求小朋友不需要再变大变小的时候，小朋友也没有很好的安静下来。后来，知道老师告诉我，可以对小朋友说，小树苗要在土里长得牢牢的类似的话来让小朋友站好。等我按照老师的方法实施后，发现小朋友相对于之前已经好了很多。不再是自己顾自己跑来跑去的了。但可能是由于是户外游戏活动，因此小朋友的秩序还是有些乱的。以后在游戏活动中要多考虑到这一点。

       　还有就是小朋友对游戏的规则的理解有些困难，因此在这个游戏中，小朋友对于自己往哪个方向跑不是很明确，在跑的过程中总是会出错。在这点上应该给小朋友再详细一点的讲解，有利于游戏活动的进行。

幼儿园小班游戏教案 篇5

游戏目标：

       　1、引导幼儿用肢体动作，来表现大雨和小雨不同的音乐形象。

       　2、让幼儿感觉音乐的强弱对比变化。

       　3、体验歌曲中的欢快情绪。

       　4、经过舞蹈活动促进全身运动。

游戏准备：

       　大雨和小雨的雨声

游戏过程：

       　1-5小节：手脚一起做动作，模仿下大雨；

       　6-10小节：小手甩一甩，模仿下小雨。

       　通过游戏让幼儿感觉音乐的强弱对比变化。

活动反思：

       　《大雨小雨》是一首富有童趣的歌曲，让孩子们学习利用铃鼓和碰铃分别表现大雨哗啦哗啦和小雨滴答滴答的演奏方法。歌曲节奏简单、旋律流畅，音乐形象鲜明，富有儿童特点。歌词让幼儿模仿了大雨哗啦哗啦和小雨滴答滴答的声音。为了让幼儿对声音的大小有更明确的认识，在使用乐器之前，我先请幼儿运用肢体语言来表现大雨和小雨，孩子们多数都能够积极参与，虽然小班的幼儿创新能力略差，模仿能力强，但是个别能力强的幼儿能够在教师的提示下，大胆发挥想象，运用身体的各个部位来感受声音的大和小。这种边唱边表演的活动形式，大大提高了幼儿学习的'积极性。这样在用乐器时，孩子们就能够知道铃鼓声音大，表示大雨，碰铃声音小，表示小雨。在结束部分，孩子们运用乐器边唱边表演时，表现的非常出色，能够合拍演奏。总之，整节课孩子们的积极性都非常高，他们乐于尝试用乐器来表现雨的不同状态，而且通过教师扮演指挥的角色，也增强了活动的氛围，孩子们之间相互之间配合较好。不过个别幼儿的乐感较差，节奏能力的培养还要在区域活动中加强指导。

幼儿园小班游戏教案 篇6

活动目标：

       　使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相应的动作。

       　体验游戏的快乐。

       　能遵守规则玩游戏。

       　考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

主要形式：

       　集体

课时安排：

       　一课时，30分钟

        重点难点：

       　重点：体验游戏的快乐

       　难点：学会游戏的规则

       　活动准备：

       　果奶，鲜奶，酸奶，钙奶空瓶若干；小篮子3－5只。

       　幼儿对各种奶类具有一定的生活的经验。

        玩法：

       　1，教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指挥做动作。

       　2，指令的发出可以由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长。

       　如：“坐下”“起立”“向前弯腰”“挑一挑”“小鸟费”“专一个圈再拍拍手”等。

       　3，有做出动作与指令不符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。

        教学反思：

       　课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

幼儿园小班游戏教案 篇7

活动目标：

       　1、随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。

       　2、知道音乐变化的时候，教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作。

       　3、在做螃蟹横行、躲藏动作时，不影响同伴。

活动准备：

       　1、剪辑音乐，加入捉螃蟹的音乐。

       　2、自制一只螃蟹网。

        活动过程：

       　1、学习A段动作。(1)指导语：你们见过螃蟹吗？看，我是一只大螃蟹。螃解有很多脚，你们有吗？伸出一只脚，动一动。(2)指导语：“螃解的小脚可多了，这儿还有一只，（教师示范伸出一只脚）它可以怎么动？”

       　2、创编、学习B段动作。(1)指导语：螃蟹最喜欢在河里干什么？提议：我们一起来吹个大泡泡吧。(2)指导语：螃蟹是怎样走路的？幼儿示范后，大家站成散点学习螃蟹横行的动作。

       　3、创编、学习C段音乐。(1)指导语：哎唷，哎唷，（老师做挠痒痒动作）我怎么了？(2)幼儿从不同方位创编多种“挠痒痒”的动作。(3)指导语：我们想一个办法，把动作做得整齐一些，好看一些。（引导幼儿拍两下手，再挠痒痒。）

       　4、听音乐完整练习动作。(1)指导语：大家听好音乐，看着老师我们一起来跳个螃蟹舞。(2)指导语：螃蟹还可以对着谁吐泡泡呢？引导幼儿练习吐泡泡动作，注意提醒幼儿看着对面的小伙伴做吐泡泡动作。(3)在教师带领下再次练习动作。

       　5、倾听并感受尾声音乐。(1)指导语：小螃蟹在河里玩得正高兴，忽然，谁来了，他来做什么呢。幼儿倾听捉蟹音乐。(2)指导语：螃蟹和捉螃蟹的人分别在什么地方？教师手执网，跑到椅子后问幼儿：“我跑到这里，你们应该往哪儿躲呢？”

       　6、散点站位，听音乐完整做动作。

       　教师向幼儿交待：在转换动作时，教师会用体态提示，并做两个体态提示动作。做完后教师小结，提醒在躲闪时不碰撞别人。再次听音乐完整做动作。

幼儿园小班游戏教案 篇8

活动目标

       　1、能按音乐节奏合拍地做猫走路的动作，并根据歌词内容变换动作。

       　2、幼儿通过讨论、交流、迁移经验探索游戏玩法，并遵守游戏规则，有一定自控能力。

       　3、能情绪愉快地参与游戏，体验集体游戏的快乐。

活动准备

       　经验准备：会唱歌曲《找小猫》；玩过躲猫猫的游戏。

       　物质准备：猫妈妈的头饰若干，小猫胸贴人手一个。

活动过程

       　一、律动《小猫走》进场。

       　师：咦，你们看我是谁呀？我是猫妈妈。你们是——（猫宝宝），宝宝们——，我的宝宝在哪里？全体幼儿随音乐学小猫走。

       　二、学习音乐游戏《找小猫》。

       　1、复习歌曲《找小猫》

       　师：听——这是什么歌吗？我们一起来唱一唱吧！

       　2、讨论游戏玩法。

       　（1）引导幼儿探索小猫躲的游戏规则。

       　师：歌曲里有谁呀？（老猫、小猫）它们玩了一个什么游戏呢？怎么躲？那我们一起来躲一躲？

       　（2）玩游戏第一段，再次巩固游戏规则。（幼儿坐在小椅子上玩一遍）

       　幼儿尝试在唱到“找个地方躲躲好”时躲起来，知道摸到头的宝宝，就是被妈妈找到了。

       　三、完整游戏《找小猫》。

       　1、幼儿、教师分角色游戏，引导幼儿找不同的地方躲。

       　当妈妈问：我的小猫在哪里？时引导幼儿学说：喵喵，在这里。

       　幼儿说短句：我躲在××××

       　2、再次玩游戏，引导幼儿找空地方游戏。

       　要求：小猫们去躲的时候，不推不挤，要注意安全。

       　3、请个别幼儿扮老猫进行游戏。

教学反思

       　这节《找小猫》主要以游戏的形式进行教学。作为教师的我，自始至终是以猫妈妈的身份进入游戏的，是以游戏的情景贯穿整个活动的。从活动目标上看：大多数幼儿能按音乐节奏合拍地做猫走路的动作，能在老师的提醒下遵守游戏规则，有一定自控能力，体验到了集体游戏的快乐。但是，第二个目标达成度还不够高。主要原因是在活动中过早的进入集体游戏的环节，部分孩子对规则的掌握还不够清晰，导致一些孩子在游戏中过于关注“躲的”情节，忽略了规则的倾听，遵守规则的意识不够。整节活动各个环节幼儿的参与性也很强，并且能快乐地做动作，孩子们的音乐的节奏感和动作协调性都得到了提高，他们在玩中乐，玩中学，在轻松愉快的氛围中获得发展。但在一些环节的设计上，还不够巧妙，在一些细节上（如语言不够精炼、小猫胸贴的利用等）把握的还不够，对幼儿的要求还不是很到位。

幼儿园小班游戏教案 篇9

教学过程：

1、引入： 一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。"

2、认识小手

       　教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"（幼："手。"）

       　教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。）

       　教师："我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。"

       　介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。

3、讲述游戏

       　教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。"

       　教师："手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了？"（幼：好）

       　教师："大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另一只手拇指晃动）

       　大哥大哥你好吗？（一手拇指做点头状）我很好，谢谢！（另一只手拇指做点头状）

       　再见！（拇指左右摆动，收回身后）再见！（另一只手拇指摆动，收回身后）"

       　其它手指依次打招呼。

4、教师与幼儿共同进行游戏。

       　教师："我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。"

       　教师起身与幼儿共同做手指游戏，强调"无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最乖，老师一叫就出来了。"

       　"小弟弟最听话，一叫他就跑出来了。"

5、结束活动

       　教师："我们的小手有些累了，让我们一起放松一下吧。"

       　做捏拢放开游戏："捏拢放开，捏拢放开，放开捏拢，放开捏拢。爬呀爬呀爬呀，爬到脸上（腿上、肚子上）了。"

       　最后我们的小手爬回家了。

       　幼儿园小班父亲节游戏活动教案二

一、时间： 20xx年XXXX

二、地点： 园内

       　三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡保

四、活动目标：

       　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

       　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

       　3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。

五、活动准备：

       　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

       　2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。

       　3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

       　4、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。

       　5、幼儿唱"父亲节"的歌曲。

       　6、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

幼儿园小班游戏教案 篇10

设计思路：

       　记得有句话说的好：培养你的孩子成材，培养我的孩子成材，培养我们的孩子成材，但是培养孩子成材不是我们唯一要做的，我们首先要做的是，让我们的孩子每天都是快乐的。所以，今天我就选择了适合我班幼儿年龄特点，孩子们非常喜欢的快乐手指游戏〈点点豆豆〉，把点点豆豆这首儿歌配上一曲活泼欢快的音乐，让孩子们 在欢快的音乐游戏中，发展他们的音乐感受力，〈点点豆豆〉是一首韵律很强的儿歌，孩子们通过各种形式一拍一点，从而发展幼儿的节奏感，通过音乐游戏培养幼儿结伴游戏的能力和遵守游戏规则的能力，使孩子们获得更多的情感体验。本节课采用的都是一些老儿歌老游戏，这些儿歌游戏都是我小的时候和妈妈一起做的，她不仅加深了我们母女之间的感情，而且她也给我留下了深刻的印象，以至于现在还记忆尤心。我也很想让这些儿歌把各位家长老师带回对童年美好的回忆，让我们再一次感受一下老儿歌老游戏的艺术魅力。

活动目标：

       　1、通过歌唱和游戏感受音乐游戏带来的快乐。

       　2、学习游戏规则，培养良好的规则意识。

       　3、通过游戏愉悦幼儿身心，培养幼儿活泼欢快的性格。

活动准备：

       　指偶一个活动过程：

       　1、朗诵儿歌〈拉大锯〉进教室。

       　2、小指偶唱大戏〈点点豆豆〉幼儿欣赏。师：小朋友，你们来这里干什么？幼：看大戏。（教师用指偶在手上唱大戏《点点豆豆》）

       　3、学唱歌曲〈点点豆豆〉。

       　（1）、教师范唱两遍，幼儿欣赏。

       　（2）、幼儿伸出小手当舞台，小指偶在幼儿手指上唱歌。师：小指偶想到小朋友小手搭的舞台上唱大戏。

       　4、幼儿学唱歌曲。

       　（1）、用不同的手指点豆唱歌。拇指爸爸先唱歌，食指妈妈再唱歌，最后中指哥哥也要唱歌。

       　（2）、幼儿边唱边点身体的不同部位。师：想一想我们还能在身体哪个部位上点豆豆。

       　5、幼儿结伴游戏点点豆豆。音乐游戏《找朋友》幼儿找朋友结伴游戏。

       　6、和父母一起做点豆豆的游戏。师：你们想和爸爸妈妈做游戏吗？（音乐《找朋友》找到爸爸妈妈做游戏。）

       　7、歌曲〈小宝宝睡觉〉。

       　8、游戏〈小老鼠上灯台〉出教室。

       　评析：小班幼儿年龄小，学唱新歌是比较难的，而且第一课时不是很好上，因此，在选材上，我选择了孩子们都很喜欢的手指游戏《点点豆豆》，并配以欢快活泼的曲子，让幼儿边唱边玩慢慢习得。正因为点豆游戏有一定的情节，趣味性，这就为幼儿在活动中发挥主题性了保证，活动中采用了手指拟人的手法唱歌，符合小班幼儿的认知特点。活动过程以幼儿为主体，让幼儿运用多种形式，主动地去歌唱游戏，幼儿始终积极主动的参与活动，在活动中幼儿通过对手指点豆顺序进行讨论外，还进行了初步的结伴游戏，从而对幼儿进行了交往和遵守规则等社会化技能的训练。让幼儿在整个活动中始终是快乐的。另付：儿歌《拉大锯，扯大锯》拉大锯，扯大锯，姥姥家看大戏，你也去，我也去就是不让二妞去。恩歌曲《点点豆豆》点点豆豆，开花石榴，小狗搬家，喀嚓一锁。儿歌《小老鼠上灯台》小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。

大学学会这些让对象脸红的小游戏

       毛毛熊蹭痒痒：游戏目的：丰富幼儿的词汇量，提高幼儿的语言表达能力。所需道具：一只毛毛熊玩具。

       跟我一起这样做：1．妈妈抓住幼儿的一只手，让他的手张开。

       2．妈妈用另一只手在幼儿的掌心画圆圈，接着用两根手指顺着幼儿的手臂往上移。

       3．妈妈一边做，一边哼唱儿歌：“胖胖毛毛熊，围着花园转，一步，两步，三四步，就在这儿蹭痒痒，蹭痒痒，蹭痒痒！”

       4．当儿歌唱完时，手停在幼儿的下巴处，轻轻地挠痒痒，逗得幼儿乐开怀。

       游戏延伸：可以用其他儿歌和幼儿做游戏，比如《数鸭子》。做这个游戏的时候，可以提前准备好一些大小差不多的玩具当鸭子，然后，和幼儿一起做这个游戏。游戏提示：教幼儿念儿歌的时候，开始的时候可以半句半句地教，最后再把句子连起来。

       大人唱儿歌的时候，应该吐字清楚。

30个适合情侣的小游戏亲测心动感情升温

       情侣之间瞬间升温小游戏

       嘴对嘴呼吸：堵住一个人的鼻子，然后嘴对嘴，仅用另一个人的鼻子呼吸

       挑逗游戏：把身体部位写下，以抓间的方式，谁坚持的多就胜利

       夹腿游戏：把双腿放到另外一个人的双腿中间，放在中间的往外拱，放在外面的往里夹，比比谁力量大

       打扑克牌“脱衣服”：输的要脱掉身上一件物品一赢的话可以穿一件

       推推乐：两个脚尖对脚尖、面对面站着，互相用双手手掌推对方(不准直接推身体哦)，谁的脚先动谁就输啦~

       蒙上眼睛不给看：把手放上身体任意一个部位，然后让对方猜位置!

       舌头的剪刀石头布：石头是闭嘴，剪刀是把舌头伸出来，布是张开嘴，双方游戏气氛会慢慢热起来

       俯卧撑亲亲：男生在女生上面做俯卧撑，做一下亲一口，看谁先顶不住，超有男友力!

       枕头大战：和你的ta在床上拿枕头作为道具，女生的力气小，男女力量悬殊女生终究会被扑倒，虽然表面反抗内心却火热

       喂饮料：最好是水蜜桃味的饮料啦!会超级甜!

       藏纸条：在家里的各处藏小纸条，在独自一个人的时候，偶然找到留下的话是一种惊喜!

       海龟汤：有出题者提出一个不完整的事件，猜题者去还原整个事件，游戏过程中猜题者可以询问很多问题，但出题者只能说是或不是，有时间限制

       脱袜子游戏：两个人面对面以自己的方式坐着或跪着，看谁先把对方的袜子脱掉，被脱掉的一方要接受脚底板挠痒痒5分钟

       10秒挑战：打开计时器，到达10秒时，以最快的速度暂停，毫秒数少的那方赢，输了的人第二天清晨下楼跑半小时

       转笔游戏：找一张纸上画圈，每个区域写上不一样的要求，转动笔转到期哪不就要完成哪个

大学好玩的聚会小游戏游戏

       情侣感情升温30个睡前小游戏

       面对面互推 两个人面对面站着一定的距离，互相推手，看谁先移步先移步的输，输了的做100个上下蹲锻炼体力~

       我划你猜 在对方额头上绑卡片，上面写一些动作，引导对方做出卡片的动作，培养你们的默契

       转笔游戏 找一张纸上画圈，每个区域写上不一样的要求，转动笔转到哪个就要完成哪个

       扑克牌比大小 ?一张张比大小，大的那张牌放出去，先手里没牌的赢输了的负责晾晒一星期的衣服!

       打手背 ? 两个人的手交错叠在一起，最下面的手打最上的手，对方要闪开。

       投壶挑战 ?准备一个框或桶，往里投物品，投中多的人赢，输了的人要负责手洗今天的脏衣物

       10秒挑战 ?打开计时器，到达10秒时，以最快的速度暂停，毫秒数少的那方赢，输了的人第二天清晨下楼跑半小时 ?

       互画灵魂画像 ?拿起你们的纸和笔，给对方画肖像，不能捣乱，要认真的画，画完双方给自己的肖像拍照，做一星期头像

       互换身份 ?体验一天做两人互换身份，这样不仅可以更深入的了解对方，还能从对方身上看到自己平常的坏习惯

       给你化妆 ?给对方化日常妆，不能故意捣乱化的奇奇怪怪，化完之-起出门逛街(或者逛公园) ~

       互学绝技 做一个自己认为的绝技，另外一个学，如果对方学不来就赢，输了的要把这个绝技学会

       脱袜子游戏 ?两个人面对面以自己的方式坐着或跪着，看谁先把对方的袜子脱掉，被脱掉的一方要接受脚底板挠痒痒5分钟

       模仿秀 ?可以去网上找经典片段、人物让对方模仿，或模仿动物比谁模仿得像(这可是整蛊对象的好时机啊)

       语言挑战 ?两个人都会的语种，找生僻字或难读的字，两个人看谁念准得多

       学家乡话 ?教对方讲自己的家乡话，为以后见家长打下良好的基础，同乡的跳过这个游戏~

       蒙眼投食 对方带眼罩，然后给他投喂，带眼罩的要猜吃的是什么(要说出零食包装名字)输了的给对方买100元零食

       蒙眼涂口红 ?把男生眼睛蒙住，让他给你涂口红，用9~20块之间的口红就行，断了的话就给女生买一支想要的口红

       灵魂拷问 ?打电h给各自的闺蜜或兄弟问他:一晚上没回来，他跟你在一起吗?记得结束后跟人说明情况

       你有我没有 ?说出自己的糗事，如果对方也经历过就输，可以几个回合最后定输赢

       抽积木 ?合力搭好积木，然后谁抽的那下积木倒了谁输，输了的责一星期的家务活

       木头人不许动 ? 限时5分钟，谁输了就惩罚他给你挠背1小时!

       猜盲盒 ?用一个箱子上面抠个洞，箱子盖着物品，另外一方伸手进去摸了猜是什么

       默契大挑战 准备好一批道具，两个人蒙上眼睛，直到能同时拿起来一样的东西

       词语连珠游戏 ?挑几个词，让对方连成一句通顺的画，回答不上来的输输了的挑一篇小学文章当天(或隔天)背熟

       蒙眼枕头大战 ?两个人蒙眼后原地旋转打转，用枕头打对方，谁先打到就赢，输了的人负责收拾场地。

       猜猜这是谁 ?在对方脑门上贴物品名称/人名/成语，然后给几个提示猜不出来今天负责洗碗，哈哈

       猜歌名 ? 随机播放歌曲，两个人一起猜，看谁猜的多，累积猜得多的赢，输了的唱“征服”分享至朋友圈~

       只能说五句话 ? 两个人在对方不知情的情况下分别录下五句话，用录下来的五句话交流对话

       舌尖上的石头剪刀布 ?闭嘴是石头，伸舌头是剪刀，张开嘴巴是布

       憋笑挑战 ? 各自喝一口水，看搞笑视频，谁先笑了谁输，输了的喝一大杯水，几轮下来，都得抢着上厕所吧~

       惩罚盒子

       大学好玩的聚会小游戏

       1.与右手第2位异性，十指相扣，直到下一回合。

       2.上台摆3个妖艳造型，每个维持5秒，并接受拍照

       3.走猫步(至少十步)

       4.慢慢地把上衣撩起到不能再撩起的位置(仅限男士哦!)

       5.学龚琳娜唱《忐忑》时的表情至少20秒(放背景音乐)

       6.被在场3位同学每人弹额头5次。可以比较重。

       7.摆出3个健美先生的造型，并接受拍照

       8.模仿脑白金广告，边唱边跳“今年过节不收礼啊，收礼只收脑白金”重复3遍。

       9.被人在手掌上写上“笨蛋”二字，一字一个手掌。并拍照发朋友圈。

       10.赏一瓶上台吹完。不能喝酒的，自觉做30个俯卧撑，或者30个深蹲

       11.被拔一根头发

       12.不张开嘴，给大家唱一首流行歌曲，直到大家猜中为止(不能唱生日歌、儿歌、国歌等)

       13.将两本书放在头顶上，绕场地一圈。不掉下来算成功。掉下来重新开始。

       14.发送语音给手机里排除在场人员之外的，第2名异性。语音内容为：《渡情》至少30秒。

       15.男生做俯卧撑20个/女生做深蹲20个(要标准!!!)

       16.用一根绳子吊起1块饼干在不用手的情况下吃完饼干；

       17..做鬼脸坚持30秒；

       18.扭动臂部把字一笔一划的写出来；

       19.闻脱下来的袜子!,然后深呼吸；

       20.模仿古代特殊职业女子拉客；

       21.暴露一个小秘密；

       22.深情的吻墙10秒；

       23.跳肚皮舞10秒；

       24.选一个人一边捶ta的胸口一边说：你好讨厌哦；

       25.摸自己胸说“唉太小了”(女生可以跳过此类惩罚哦

       26.左手拉右耳，右手拉左耳，从桌子底下过；

       27.露出肚皮，扭腰扭屁股，各扭3圈；

       28.对窗外大喊“我好寂寞啊”;

       29.壁咚左手边第一个人；

       30.在现场选一位异性，表白

       31.站在凳子上表演大猩猩心捶胸呐喊动作；

       32.和离你最近的一位异性拥抱十秒钟；

       33.喝现场所有的饮料混合；

       34.在地板上做蛙跳，并发出呱呱声音；

       35.说出自己内裤的颜色；

       36.随便找一个人，做求婚状，拉看他的手深情的背诵《锄禾日当午》这首诗；

       37.在朋友圈发一条说说：备胎多了真实麻烦(活动1小时之内不许删除)

       38.挑一位陌生异性表白(猛夸对方3分钟，并问能在一起吗?)

       39.念出以下内容：哼!都怪你们，也不哄哄人家，人家超想哭的，捶你胸口，你们!大坏蛋!!捶你胸口你好讨厌!要抱抱嘤嘤嘤哼，人家拿小拳拳捶你们胸口!!!大坏蛋，打死你

       40.给一名异性系鞋带(动作要领：先解开，再系紧)

       41.选一个男生一边捶他的胸一边说：你好讨厌哦；

       42.加在场一个人的微信，给他/她发十个数额为0.01元的红包，备注：我爱你

       43.嘴上涂上厚厚地，做5下俯卧撑，并且在A4纸上,留下5个唇印

       44.上台跳小苹果至少30秒，需认真对待

       45.上台唱一首自己拿手的歌曲

       46.被左右两个人Q同时挠痒痒，不准跑。(5秒以上)

       47.作搓澡状，要一扭一扭的，还要唱"洗刷刷",维持10秒。

       48.用自己的头当做鼓，敲一段鼓点!自带音效。

       49.让右边第1个异性给你画上包公的马用妩媚的姿势打自己臀部

       50.给左边的第1位同学打三下屁股

       好了，今天关于“挠痒痒小游戏”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“挠痒痒小游戏”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。